1 走进科学公开课教案

走进科学

教学内容：冀人版《科学与素养》一年级上册第一单元第一课“走进科学”。

教材分析：本课是科学课的起始课，共包含三部分内容：第一部分，了解科学课学习的内容；第二部分，完成“吹纸片”活动，让学生体验科学探究的过程；第三部分，通过“折纸飞机”活动，让学生了解工程技术的内容和方法。

学生分析：本课是一年级学生第一次上的科学课。学生对科学课的学习充满期待。个别学生通过电视、手机、书籍等手段对科学课可能有一些了解，但这种认知是片面的，学生们还需要通过学习真正了解科学。

教学目标：

（一）科学知识

能说出科学课学习的内容和方法。

（二）科学探究

1.

能提出关于科学感兴趣的问题。

2.

能对吹纸片的结果进行假设。

3.

能用语言描述观察的结果。

4.

能与同学讨论、交流自己的发现。

（三）科学态度

1.

能对科学课学习的内容表现出浓厚的兴趣。

2.

能如实地描述观察到的现象。

3.

能与他人分享交流、进行合作学习。

教学准备：课件，每人一张彩纸（32开）、一张A4纸

课时安排：一课时

教学过程：

一、创设情境

同学们，从现在开始我们要学习一门新的课程——科学课。科学世界有好多的奥秘，非常神奇，下面我们就开启科学之旅，一起走进科学的大门，去探索科学世界的奥秘。

二、教学活动

（一）感受科学，了解科学

1.谈科学

谈到科学，你会想到什么？

2.了解科学

科学到底包含哪些内容？科学课要干些什么呢？下面我们看一段视频，听听它的介绍。

看了视频，你想说些什么？

3.深入感受科学

你还想知道哪些奥秘？（教师随机评价，激发学生学习兴趣）

恭喜你，你已经开始探索科学了。虽然，我们还不能立刻找到这些问题的答案，但随着今后的学习，终究有一天，我们会解开这些秘密。也许你就是将来的一位科学家。

（二）活动一：向两张纸片间吹气

1.提出问题

刚才我们看到了科学的神奇之处，下面我们动手做一做这样的实验。老师这里有两张纸片，如果向纸片中间吹气会发生什么呢？请你猜一猜，完成表格第一列。

2.猜测

猜一猜

纸片向两边分开

纸片向中间靠拢

做一做

纸片向两边分开

纸片向中间靠拢

3.实验

我们的猜测是否正确呢？下面我们亲自动手做一做。完成表格第二列。

4.结论

你实验的结论是什么？

5.交流

通过这个实验，你知道了什么？感受到了什么？（猜想不一定正确，必须通过亲自实验才能找到真正的答案；科学非常神奇）

（三）活动二：折纸飞机

1.看视频，学折纸飞机。

2.自己试着折一折，有困难的可以请教老师或同学。（每人只有一张纸怎么办——同桌合作）

3.比赛：谁的飞机飞得远。

4.想一想：他的飞机为什么飞得远？（飞机形状、平衡情况、投掷角度）

5.改进技术，再次比赛。

好了，比赛先进行到这。我们会在今后的学习中学到很多的知识，这样我们就能让飞机飞得更高、飞得更远。

三、谈收获

四、结束语

这就是我们的科学课。在这里我们可以研究各种动物、植物，可以探究宇宙的奥秘，可以亲自动手实验......老师相信，科学课一定会带给你很多惊喜。

猜一猜

纸片向两边分开

纸片向中间靠拢

做一做

纸片向两边分开

纸片向中间靠拢

猜一猜

纸片向两边分开

纸片向中间靠拢

做一做

纸片向两边分开

纸片向中间靠拢

猜一猜

纸片向两边分开

纸片向中间靠拢

做一做

纸片向两边分开

纸片向中间靠拢