3 我们来观察名师教学设计2｜教案在线预览

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凤翔街道小学科学专题研讨活动教学设计我们来观察执教者：坝头中心小学林曼玲一、教学内容：粤教版义务教育教科书一年科学上册二、教学目标：1、认知眼、耳、鼻、舌、皮肤的活动，知道它们都是感觉器官，并通过各感觉器官认识物体特点。2、培养学生学习科学的兴趣，调动参与科学实践的主动性，在小组活动中学生懂得团结协

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 我们来观察

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2018-05-30 08:46:00

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学校：汕头市澄海坝头中心小学

3 我们来观察名师教学设计2

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关键词：3 我们来观察名师教学设计2

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凤翔街道小学科学专题研讨活动教学设计

我

们

来

观

察

执教者：坝头中心小学

林曼玲

一、教学内容：粤教版义务教育教科书一年科学上册

二、教学目标：

1、认知眼、耳、鼻、舌、皮肤的活动，知道它们都是感觉器官，并通过各感觉器官认识物体特点。

2、培养学生学习科学的兴趣，调动参与科学实践的主动性，在小组活动中学生懂得团结协作，培养学生科学认识事物的方法与态度。

3、学生知道人体有五个重要感觉器官，知道要细心呵护各感觉感官，养成良好的卫生习惯。

三、教学重、难点：

学生知道人体有五个重要感觉器官，并通过各感觉器官认识物体特点。

四、教学准备：

1、教学课件。

2、水果、各种不同的水、有关图片。

五、教学过程：

课前播放歌曲《小手拍拍》

课堂歌曲导入：我们来观察

活动一（眼）：

1、课件出示图片并各小组发放图片讨论、观察

2、引出“眼”这一感觉器官

3、保护眼睛教育。

活动二（耳）：

1、闭眼听名（引出“耳”这一感觉器官）

2、课件出示各种声音，指名回答。

3、说一说什么声音是好听，什么声音是难听。保护耳朵教育。

活动三（鼻、舌）：

1、游戏：闻一闻（分两次）

①准备好吃的东西给学生闻，让学生说出味道并揭示答案。

②准备四杯不同的水，让参加游戏的闻一闻：提示闻不出来还可以用什么办法呢？引出用尝（尝后揭晓答案，观察的顺序是一闻二尝三看）

2、安全教育。

活动四（皮肤）

1、手感受：百宝箱游戏。

2、脚感受：出示课前学生到操场上用脚感受草地、沙地、平地的照片，让学生说出自己不同的感觉。

3、身体感受：扇扇子。

4、小结：揭示皮肤也是感觉器官。

活动五（小结）：

1、通过这节课的学习，学生知道了观察物体是用什么来观察的？（感觉器官及其作用，边总结边连线）

2、利用课堂学习的知识进行实践活动

3、布置作业

4、唱响童谣结束课堂。

关于本教案的常见问题

Q：3 我们来观察名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 我们来观察》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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