Recycle 1教学实录｜教案在线预览

资料摘要

YY32 《Recycle1》教学设计午街铺镇果吉小学白娅玲一、教学内容：PEP三年级下册 Recycle1第一课时二、教学目标：1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2. 能够通过阅读文章复习前三单元所学习的词汇、句型。3.

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-09-24 01:43:56

来源学校

学校：泸西县午街铺镇果吉小学

Recycle 1教学实录

未知

2019-09-24 01:43:56

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Recycle 1教学实录

正文

YY32 《Recycle1》教学设计

午街铺镇果吉小学白娅玲

一、教学内容：

PEP三年级下册 Recycle1第一课时

二、教学目标：

1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。

2. 能够通过阅读文章复习前三单元所学习的词汇、句型。

3. 能够通过图片，找出所学习的单词，并通

过这些单词复习所学的字母a,e,i在闭音节中的发音。

4. 能够通过图片和教师的讲解理解歌曲意思

并学唱歌曲 The cat is from the UK. 三、教学重点和难点：

1.教学重点：通过阅读文章复习前三单元所学习的词汇、句型。

2.教学难点：所学的字母a,e,i在闭音节中的发音（自然拼读法的灵活运用）。

四、教具准备：

家庭成员照片、教学图片、教学视频、PPT、多媒体

五、教学过程：

（一）

热身／复习（Warm-up/Revision）

1.T：Hi, boys and girls. We have a new friend, Wang Tong.教师出示幻灯片中的图片，并说：This is Wang Tong.让学生用

YY32 一些学过的形容词来形容她，如：tall，thin等等。还调动大家的积极性充分用She is a student.等句型来描述她。

（二）新课呈现（Presentation）

1．出示图片，教师引出句型Who is that girl？引导学生回答She is Wang Tong.让学生自己主动和她打招呼，启发学生说出更多的打招呼语Nice to meet you. Where are you from? Welcome 2.进入学习课文中的对话，让学生主动回答相应句子的汉语意思。

3.教师出示动画，让学生听读整体的对话一遍，再让学生角色扮演课中环节，鼓励加上学生的小动作。

4.出示一些第三单元的词汇，复习后出示listen and chant部分，让学生一起来试着翻译出来。

4.让学生听该部分并鼓励他们打着节拍跟读，了解含义。

6.出示Let’s chant 部分教学视频，边听边唱歌谣。

7.进入

match and read aloud部分的内容。给学生两分钟连线。并一起来核对答案。教师对里面出现的不同字体做一定的介绍，并提示学生，我们日常作业要用手写体来做，不可以这里出现的字体。

8.让学生先做题目，核对后继续复习第二单元重点句子，并在板书的基础上做改动来练习。

9.播放本单元的歌谣，让学生学着唱。

YY32 板书设计：

Recycle1 -Who’s that boy? -He’s my friend, John. - Who’s that girl? -She’s my friend, Wang Tong.

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Recycle 1教学实录