2 Smell and taste教学设计第二课时

集体备课教学设计模版

年级

四 学科英语 主备教师 谢亚妮 4 月19 日 教学内容：Module 1 Unit2 Smell and taste 第一课时

教材分析：

本模块的话题是通过自己的感官来描述自己所看的、所听的和所感受的，本单元主要是判断食物的种类，描述食物的气味和味道等特征。本课时是Look and learn和Look and listen 中的内容。并且能用所学的句子和单词来表达物品的感觉。它主要强调是"听"和"说"，学生在听懂语言，熟悉和模仿语音语调的基础上，利用句型操练句子，通过复现循环学习语言。

设计理念：

“任务型”课堂教学模式是将英语的教学目标整合到一个或多个具体的活动任务当中，使学生在使用英语完成任务的同时，在不知不觉中学会英语，更主要的是培养学生在完成任务的过程中提高运用英语的学习紧迫感。

教学目标：

知识目标：掌握水果单词grape、strawberry、watermelon和句型Is it…or…? 能力目标：读懂有关果汁味道和种类的对话，了解怎样通过询问色、香、味来识别食物和饮料。。

情感目标：通过学生亲身感受来激发学生学习英语的兴趣，调动学生学习英语的积极性。

教学重、难点：

一、重点：1. 掌握水果单词grape、strawberry、watermelon 2. 掌握句型Smell this. Is it…or…? 二、难点：

单词strawberry、watermelon的掌握.

课时安排：第一课时

教学准备：教学卡片、PPT

教学过程：

Step1：Warm up 1.

Greeting 2．Review. T: Now, let’s play a game. Who wants to try?

Touch the desk. How does it feel?

S1: It’s hard.

Touch the ….How does it feel? S2: It’s…. Step2: Presentation

1、T: Do you like sing an English songs ? Ss: Yes. T: Let’s sing an English song! “Apple tree”

2、Learn the new words :“grape、strawberry、watermelon.”

T: Today，I bring three kinds of fruits.

Let’s guess. Ss:葡萄。

T: Yes, you’re right. T: Teach the new word “grape”

Teach “strawberry、watermelon” by the same 个性修改（手写）

I

way. 3、Learn the new sentences:“Is it … or …”. “Smell this”. “Taste it”.

T: Look, The juice is red .Is it strawberry juice or watermelon juice? Smell this. S1；It’s strawberry juice . Is it strawberry juice? T: Taste it. S1: It’s strawberry juice. Explain “smell”

“taste”

Step3 Learn the text 1、

Look and Listen. 2、

Listen and repeat. 3、

分角色朗读课文

Group 1 and Group 2 are Peter. Group 3 and Group 4 are Joe.

4、T：Who wanna try ?让个别学生分角色表演并展示

Step4 Practice 1、老师拿许多食物，让个别学生蒙上眼睛来猜。

T：There are many food ?

Using the sentences :“Smell this .Is it …

or …?”to guess the food .

“Is it …? Taste it. It’s …

”

T: Who wanna try? 2、Draw and write.

T: Please choose your favorite fruit, and draw it. Describe them.

最后让学生来展示。

板书设计：

Unit2 Smell and taste grape Smell this. strawberry Taste it. watermelon Is it…or…? It’s ….

备注：所有书写内容字体均为宋体小四