10 My garden教学设计一等奖

Oxford English

Module 4

Things we enjoy 10 My garden Period

1

学

科：______英

语_________ 课

题：____My garden_______ 授课教师：____方

芳________ 授课班级：_____405_________ 授课时间：_2018年3月9 日 _

Module 4 Things we enjoy Unit 10 My garden(Period 1)

【学情分析】

四年级学生好奇心强，喜欢表现自己。经过一段时间的学习，他们已经掌握了一些基本的单词和句型，能交流简单的个人信息，也能表达真实的情感。由于第四模块的主题是Things we enjoy，师就从学生从母亲节的礼物入手，挑起他们的好奇心，激发学习热情。但由于对新的语言知识点掌握的不够扎实，要通过各种方式反复的练习、不断的强化才能巩固。

【教学目标】

Knowledge aims：

1.能四会掌握 Look and learn中的词汇。

2.能用It has….句型来描述植物外形。

3.学习listen and say中的短文，能理解并认读短文中的词组

many plants, in my garden, water them every day, grow and grow, listen to music

4. 能听懂会说句型：There are many plants in my garden. They have small green leaves. The plant has some flowers.

Ability aims：

1.能在语境中运用本单元的核心单词。

2.帮助学生用所学词汇和句型描述植物外形。

3.能声情并茂的朗读Listen and say 中的短文。

4.能用本单元所学的句型描述小花园。

Emotional aims: 1.在生活中运用英语，培养学生的观察能力和表达能力。

2.在语境中培养学生爱护和养护植物的好习惯。

【教学重难点】

Focus：

词汇：leaf ,plant，garden ,them, grow 句型：

It has __________. There are many plants in my garden. They have small green leaves. The plant has some flowers.

Difficulties: 1.帮助学生了解leaf的复数形式leaves及其读音。

2. 灵活运用不同的句型来植物外形及其生长过程。

【教学方法】

示范教学法、直观教学法，任务教学法等。

【课前准备】

卡片、实物、多媒体课件

【教学过程】

Steps Pre-task Students’ activities Greetings! Teacher’s activities

Greetings!

Purposes 通过Guessing

preparation Talk about the present Guess what present it is for the T’s mum. (about 5 minutes) and where to get it. game,既活跃气氛，又引出新授内容。

1.See the pictures of the 1.help them learn new 通过提问、感知garden and find out words and read 让孩子们熟悉这些食物,并突what’s in the garden. out ”Listen and say”

(about 4 min) 2. Learn what parts the 2.通过ask and answer, 破难点；再让孩group work等让学生突破子们观赏Miss Fang和她的学生们的野餐，进一步了解如何运用表达“I have…”。

plant have by the pattern 难点

“Look at the plant. It has________”.(4 min)

While-task 3. 出示Listen and say 的procedures 图片，让学生看视频并回答问题。(5 min) 4. Listen and read one sentence after another.(5 min) 5.Read in groups 6. Read and complete .

(10 min) 请学生选择教室里现有的1. Help them describe 进一步突破难Post-task activities

植物，试着去描述各植物的2. let them know the 点，同时说明植外形与生长过程。

importance of the plants 物对环境的重先组内讨论，各组选派一名

要性，希望孩子组员上台说一说。

们爱护植物。

(7 min) .

1. Copy the new words. 2. Listen and read the

作业按照由易到难的层次布置，扎实了基础知识的同时，也拓宽孩子的思路。

Homework passage. 3.Talk about what’s in the garden.

【板书设计】

Module 4 Unit 10

My garden

leaf plant seeds

lea

ves