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沁水县嘉峰中心学校潘庄小学2017-2018学年第二学期导学案设计年级四学科英语课题主备人U6 Music 主讲人课时第1课时王会云改进与提高王会云学习目标学习重点学习难点学具准备学习过程1、学习并能正确听、说、读、写单词:guitar,piano,violin, whose。2、学习句型“Whos

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6 Music课时教案

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6 Music课时教案

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沁水县嘉峰中心学校潘庄小学

2017-2018学年第二学期导学案设计

年级

四

学科

英语

课题

主

备

人

U6 Music 主讲人

课时

第1课时

王会云

改进与提高

王会云

学

习

目

标

学习

重点

学习

难点

学具准备

学

习

过

程

1、学习并能正确听、说、读、写单词:guitar,piano,violin, whose。

2、学习句型“Whose ... is it?”,并能正确运用该句型询问了解物品的所有人,并能用人名后’s的方式做出回答。

3、知道音乐可以带给人们快乐。

学习并能够听、说、读、写单词:guitar,piano,violin, whose。

学习句型“Whose ... is it?”,并能正确运用该句型询问了解物品的所有人,并能用人名后’s的方式做出回答。

单词卡片、课件

Step 1:Warming up 1.Greeting. 2.Lead in. Step 2:Presentation I.Learn the new words. A Piano T;Look at the picture.What’s this?

学

习

过

程

Ss:钢琴. T:Yes,it’s a piano.Follow me,please. Ss:Listen and repeat. T:Show me your fingers.And spell “piano”. Ss:P-i-a-n-o. B Learn other words in the same way. C 微课讲解:play the D Finish activity 1. E Finishi task 1. II. Learn new sentences. T:Look at the picture.It’s a guitar.Whose guitar is it?(板书)Look at the name .Oh, it’s Joe’s guitar. (微课讲解)

Ss:Read the sentences. Make dialogues in pairs. Step 3:Practice 1.

Make dialogues in pairs. 2.

Show the dialogues. 3.Finish activity 2. Step 4: Consolidation

学

习

过

程

板

书

设

计

教

后 反 思

Game:Find your friend. Step 5:Sum up Step 6:Homework 1.Copy the words five times. guitar piano violin whose 2.Make two dialogues like this: Whose ... is it? It’s…. Unit 6 Music piano violin guitar Whose piano is it? It’s Joe’s guitar.

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关于本教案的常见问题

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