（歌表演）小黄帽教案2

小黄帽

交通安全的重要性

在体验探究的过程中，学会歌曲的演唱

能用欢快的声音来演唱歌曲《小黄帽》

重点：

学唱和表演歌曲《小黄帽》

难点：

小幅点节奏的应用

教具：钢琴

小黄帽

小红旗

导入：

小朋友们，交通图标你都知道哪些？（ppt播放图片

斑马线，红绿灯等等），小黄帽也是一种安全帽，下面我们要学习的歌曲就是放学路上注意安全的一首歌。让我们一起走到路上瞧瞧吧。

新课教授：

初次聆听：

师：大家听小黄帽唱歌啦，听听它唱了些什么内容呢？

生：

师：非常好，小黄帽需要我们站齐，不在路上闹，安全最重要。同学们真是会有一双会聆听的小耳朵。那么我们小黄帽刚刚是带着什么样的情绪在唱歌呢，没关系同学们我们再来聆听一次。

二次聆听：

生：

师：嗯，非常的活泼自豪，同学们真的都非常的专业。许多同学都在小声的哼唱了呢。

练声：

师：大家都知道运动前先练声，唱歌前先开嗓。同学们笑肌抬起，声音从眉心发出。

教师范唱：

师：老师的心情也变得越来越好了，那老师来范唱一次，同学们可以跟着小声哼唱。谢谢同学们的掌声。老师发现同学们已经迫不及待了。

读谱：

师：大家听了歌曲知道了我们安全的重要性，红灯停绿灯行，黄灯也需要停一停，黄灯时间就是需要我们学习歌词，歌曲是4∕4节奏，强弱规律是，强

弱

次强

弱。现在请同学们跟着节奏加上身体律动朗读我们的歌词。

生；

师：有个地方老师认为同学们可以念得更好一些，Ⅹ

Ⅹ

带入你

好。

再来一次。

唱谱：

师：大家看变红灯了,那我们来旋律的的演唱吧。（同学们哼唱旋律）

生：

师：有个地方同学们可以唱的更准确一些。

5

3. 2

1

0 ‖

根据科尔文手势, 5

是小门亭．．亭立,3是小滑梯,

我们再来一次。

完整演唱：

师：孩子们准备红灯啦，让我们来完整演唱一次吧。

生：

师：嗯同学们我们这首歌是什么情绪呢？对

那我们是不是要更加活泼自豪呢。红灯亮了。同学带着活泼自豪的情绪完整的演唱一次吧。

生：

巩固练习：

师：老师现在要进行轮唱，请几个小代表负责领唱，余下的同学们进行齐唱。唱好后大家进行互相的评价。

生：

师：请领齐队的小代表对我们领唱队的孩子进行评价，嗯，齐唱队的同学认为我们领唱的同学不够活泼队吧，善于倾听别人的意见我们可以做到更好，我们再来一次。

创编活动：

师：我们根据歌曲表演一个情景剧。请小手举得最高的小朋友们上来表演。下面的同学看看哪位同学表演的最好。（警察叔叔与行人）

生：

师：嗯，每位同学都是表演小天才，都有各自的特色。

总结：

请一位同学来总结下本节课学习了什么内容，嗯，她认为我们学会了这首歌曲，还懂得了交通安全的重要性，老师发现在许多人不遵守交通，导致了许多交通事故，这既不尊重他人生命也是不尊重自己的生命。我们一定要遵守交通，从自己做起，让自己去感染身边的人。下课后请同学们自己学几个交通安全手势，下节课与同学们一起分享。欢乐的时光总是非常的短暂，老师看到同学们不舍得目光，老师也非常舍不得大家，老师期待与同学们的下次见面，同学们请伴随着《小黄帽》快乐的走出教室吧，同学们，再见!