（听赏与跟唱）中国少年先锋队队歌教案教学设计导入设计
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（听赏与跟唱）中国少年先锋队队歌教案教学设计导入设计
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正文
《中国少年先锋队队歌》教学设计
教学年级：三年级下册 教学内容：湘艺版三年级音乐下第一课《中国少年先锋队队歌》 教学目标：欣赏歌曲《中国少年先锋队队歌》。
教学重难点：对《队歌》产生亲切感，并初步学唱第一段歌词 教具准备：钢琴、多媒体课件。 教学过程： 一、组织教学，创设情境。
1、师生问好。
二、新授 1、从少先队的历史引出少先队队歌的历史。 2、听赏《中国少年先锋队队歌》录音两遍（出示队歌的全部歌词）。 3、听赏由马思聪作曲的《中国少年先锋队队歌》录音并简介作曲家马思聪。
5、听赏由马思聪作曲的《中国少年先锋队队歌》录音并简介作曲家马思聪。
6、跟着《队歌》的录音轻声学唱第一段歌词。
7、边轻唱《队歌》边在原位踏步，体会进行曲的节律。
8、随《队歌》的音乐分组表演高举队旗的行进姿态。 9、欣赏少先队鼓号队演奏的录音或录象。 10、随教师学唱《出旗》的乐谱，提醒学生注意乐谱中只用了“513”
四个音。
11、随《出旗》的音乐踏步或分组列队行进，同时即兴模仿吹对号的动作，也可模仿演奏队鼓及镲的动作。 12、边唱《出旗》的乐谱，边列队走出教室 三、小结
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