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第二课时Unit 4 Where is my car? 课 题(A) Let's learn 教学目标教学重点教学难点课 型教学内容与过(一)热身/复习(Warm-up/Revision) 1、Guess: Where is my …? 一个孩子藏起一样东西,孩子们猜测:In y
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C公开课教案
未知
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关键词:C公开课教案
正文
第二课时
Unit 4 Where is my car? 课 题
(A) Let's learn 教学目标
教学重点
教学难点
课 型
教
学
内
容
与
过
(一)热身/复习(Warm-up/Revision)
1、Guess: Where is my …? 一个孩子藏起一样东西,孩子们猜测:In your bag?/…
让孩子们真实的寻找一下,找到的孩子说出自己的答案。
2、Where is it? 教师拿出一个球,随意抛到不同的位置,让孩子根据情况描述一下:“Where is it?”(It’s under the desk./… )
新授
教具
卡片
学习单词 on in under chair desk在句子中灵活运用
单词 on in under chair desk
在句子中灵活运用
录音带、单词个性化设计
程
(二)呈现新课
(Presentation)
1、出示主题图(把单词去掉),提问:“What can you see?”
让孩子根据自己的情况尽情的说(如果出现本课新词汇教师就指着图种物品特意多重复几遍)
2、让孩子根据图自由的提问:“Where is the pencil/…?”,请其他孩子回答。
在孩子的提问回答中出现了本课新词汇,教师就将相应的单词卡片贴在图旁,带着孩子多次重复认读。
3、出示单词卡片,开火车认读。
听录音,跟读练习。
小组比赛认读,看谁说的又快又准。
(三)趣味操练
(Practice)
1、 Listen and point Point to the lamp/…!
(四) 扩展性活动(Add-activities)
Talk about the picture.
Unit 4 Where is my car? 板
(A) Let's learn 书
on in under 设
chair desk 计
图片
词卡
课
后
反
思
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