Part B课堂实录【2】｜教案在线预览

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第二课时教学目标：1. 学习掌握以下句型：(1) Look at the clouds in the sky. (2) —Is it raining/snowing? 的用法。用能力。教学重点：—Yes, it is./No, i

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所属课文：Part B

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2018-04-23 21:41:00

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学校：合阳县百良镇北尹小学

Part B课堂实录【2】

未知

2018-04-23 21:41:00

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关键词：Part B课堂实录【2】

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第二课时

教学目标：1. 学习掌握以下句型：

(1) Look at the clouds in the sky.

(2) —

Is it raining/snowing?

的用法。

用能力。

教学重点：

—Yes, it is./No, it isn’t.

(3) —

Is there a wind?

—

No, there is no wind.

2. 通过学习Part A Let’s talk, 复习并巩固现在进行时态

3. 能在日常生活交流中，正确运用本部分的功能句型。4. 通过实际练习，提高学生的听、说、读、写等语言运学习掌握以下句型：

(1) Look at the clouds in the sky. (2) —

Is it raining/snowing?

—Yes, it is./No, it isn’t. (3) —

Is there a wind?

—

No, there is no wind.

2. 通过学习Part A Let’s talk 复习并巩固现在进行时态的用法。

教学难点：

1.能在日常生活交流中，正确运用本部分的功能句型。

2.通过实际练习，提高学生的听、说、读、写等语言运用能力。

教学环节：



学习目标（2分钟）

学习句型：

(1) Look at the clouds in the sky.

(2) —

Is it raining/snowing?

—

Yes, it is./No, it isn’t.

(3) —

Is there a wind?

—

No, there is no wind.



自主学习（15分钟）

（一）温故知新

教师出示Part A Let’s learn 部分的单词卡片，学生齐读并做动作。

（二）阅读方法

Let’s talk 自主读句子，并翻译。

（三）互助释疑

同桌间交流句子意思并分角色朗读。

（四）探究出招

小组内熟读句子，并且按照实际情况作对话。



展示交流（10分钟）

班级展示。

让学生在讲台上展示自己所造的对话。



点拨升华（8分钟）

（一）教师放录音，学生跟读，简单介绍短语。

（二）学生开火车读句子。



课堂作业（5分钟）

作业当堂清

Is he/she…? Yes, he/she is. / No, he/she isn’t.

Are they…?

Yes, they are. / No, they aren’t. 板书设计：

Unit ３

Is it snowing? (1) Look at the clouds in the sky.

(2) —

Is it raining/snowing?

—

Yes, it is./No, it isn’t.

(3) —

Is there a wind?

—

No, there is no wind.

关于本教案的常见问题

Q：Part B课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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