资料摘要
人教版六年级下册《品德与社会》第四单元再见，我的小学生活第二课《临别感言》教学设计 建三江浓江农场：李春梅教学目标：知道自己的成长离不开朋友、老师和同学，感受友爱之情和教育之恩。以适当的方式表达对朋友、同学和老师的感激之情及美好祝愿。教学重点：向朋友，老师说出自己的心里话；用自己喜欢的方式表达自己
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：2 临别感言
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 80
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-03 08:31:00
- 来源学校
- 学校：黑龙江省浓江农场学校
2 临别感言公开课参赛课教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：2 临别感言公开课参赛课教案
正文
人教版
六年级下册
《品德与社会》
第四单元
再见，我的小学生活
第二课
《临别感言》
教学设计 建三江浓江农场：李春梅
教学目标：
知道自己的成长离不开朋友、老师和同学，感受友爱之情和教育之恩。以适当的方式表达对朋友、同学和老师的感激之情及美好祝愿。
教学重点：
向朋友，老师说出自己的心里话；用自己喜欢的方式表达自己对朋友，同学和老师的感激之情及美好的祝愿。
教学难点：
用恰当的方法，启发学生大胆开口，表达自己的想法。
教具和学具准备：
班级学生的照片、学生自己制作的贺卡
教学过程：
导语：
同学们，今天我们要上一节轻松、开心、而又难忘的一课，你们是不是很期待啊！
活动一：调查问卷
出示四年前和现在的两张学生照片，学生找到自己，并思考调查的问题“在你们班里有没有一起上了六年学的，请举手”。教师根据举手情况进行总结“同学们，我们中国有十多亿人，我们能在一起学习六年，真的是不容易。老师马上就要教你们四年了，还都舍不得让你们走，如果明天就毕业了，你们是不是有许多的话要对老师和同学们说呢？”老师出示两个这学期转走的同学，让学生思考，如果他们
现在回来了，你们想对他们说什么呢？启发学生表达自己的想法。导入并书写课题：临别赠言
活动二、导入新课—第一部分说说心里话
1.
翻开书70页，找两
名学生读第一小段。
2.
学生自学70页上的两段对话。
3.
找学生真情实感地去表演这两段对话。
4.
学生们齐读71页写给老师们的心里话，并谈体会。
5.
学生思考：我想对----说说心里话。
6.
学生自由表达“---我想对你说”。
活动三、第二部分---美好的祝愿
1.
朗读71页上三行内容。
2.
师生讨论：什么样的赠言才是好的呢？
3.
学生在贺卡上写祝福语。
4.
学生自由上前表达，并展示制做的贺卡。
5.
教师为学生照集体照，以示留影。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-03 08:31:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 80
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_45697
来自：学校：黑龙江省浓江农场学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：2 临别感言公开课参赛课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《2 临别感言》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。