Recycle 2公开课教案｜教案在线预览

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Recycle2教学设计教学目标：1、复习第4-6单元所学的句子。能在实际情景中运用What is this? It is a duck . I like it . I’d like some juice,please. Have some bread. Can I have some water,

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2018-05-21 21:06:00

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学校：镇雄县第一小学

Recycle 2公开课教案

未知

2018-05-21 21:06:00

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关键词：Recycle 2公开课教案

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Recycle2教学设计

教学目标：

1、复习第4-6单元所学的句子。能在实际情景中运用

What is this? It is a duck . I like it . I’d like some juice,please. Have some bread. Can I have some water,please? Happy birthday to you . How old are you? I’m six years old...等用语。

2、复习4-6单元单词. 3、进一步培养学生大胆开口，勇于用英语交际的能力

教学重点

复习第4-6单元所学的日常用语。

教学难点:要求学生能在实际的情景中运用学到的日常用语。

教具准备: 1. 小鸟，鸟妈妈，一只猫的头饰。

2. 教师准备4-6单元的图片和词卡

3. 教师准备一个托盘，上有八个蛋糕。

4. 教学录音器材

教学过程: 一、复习热身(3-5分钟)

1. 师生互致问候，然后chant和sing。

2. 教师出示词卡，让学生认读。

二、新课呈现(5-8分钟)

1. 呈现树林的背景图，，用卡纸挖出两个圈，遮住大部分，像“望远镜”

一样上下移动卡纸，猜测看到的东西并用英语表达，从而达到复习词汇的目的。What’

s in the forest?Look,look,look!I can see a bird.Act like a bird.Fly,fly,fly.Do you like the

bird? Yes, I like it.\No ,I don’t like it. Look at the bird .It’s in the tree.What’s this?

Water. Drink some water.(可拓展其他食物的单词)

2. 故事呈现

(1)教师带上小黑猫的头饰，模仿小黑猫，小鸟和鸟妈妈的声音让学生听音，

用这种讲故事的方法帮助学生更容易理解故事大意。讲故事过程中，教师必须要

突出I like it的不同语气.重点注意water,bread,wait a minute,I like it ,go away.会说会读

(2)Free talk

教师提出若干个问题让学生分组讨论，学生在表达看法中可以渗透情感教育，如

当别人的赞美或者祝福，要说Thank you\Thanks. (3)教师讲解内容中的难点，让学生跟读。

(4)教师播放该部分录音，让学生跟读，

三、趣味操练(10-15分钟) (1)教师放录音，让学生跟读对话

(2)将学生分组，进行角色表演。

(3)请学生上讲台进行角色表演。

四．趣味扩展（5-8分钟）

1. 小组改编小故事

五、Homework 1. 听故事并且大声读。

2.和家人试着表演

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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