中国特色社会主义政党制度教学设计内容推荐

中国特色社会主义政党制度教学设计

一、概述

这节课是高一政治第六课的知识,主要学习中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的内容及人民政协的性质和职能,我国政党制度的内容是重点也是难点,需要一课时. 二、学情分析

引导学生利用已有历史知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高自主学习

三、教学目标

知识与技能：明确我国民主党的性质，识记我国政党制度的内容，地位和特点，理解我国政党制度的优越性。

过程与方法：创设情境，采用学生讨论与教师讲授相结合的方法，充分发挥学生和老师在课堂中的作用。

情感态度价值观：通过了解我国政党制度的特点和优势，增强学生维护、巩固这一制度的责任感、使命感;通过中国共产党与民主党的友党关系，让学生树立合作意识。

四、教学重点、难点

教学重点：我国政党制度的内容

教学难点：政协的性质、职能

五、教学方法：

情景教学法、分组讨论法、讲授法

六、教学过程

导入：近年来，中国社会发展取了的巨大成就，因此我国受到了世界各国的关注，其中在政治方面，每年召开的两会总能吸引来自世界各地的媒体，那同学们知道是哪两会吗？人大会我们在前面已经学过了，今天我们就要来学习另外一会——中国人民政治政协会议，这也是中国特色社会主义政党制度的特色之一。这就让我们一起进入探究一，请同学们观看……独立思考并解决以下问题！看视频过程中请记录下关键词句。

探究一：全面认识“政协” 观看视频，结合教材内容，解决以下问题：

①“中国人民政治协商会议”的性质： ②“中国人民政治协商会议”组成： ③“中国人民政治协商会议”主题： ④“中国人民政治协商会议”职能：

过渡：通过探究一的学习，我们一起认识了“政协”，知道了政协正是依靠这些党派和无党派人士、爱国同胞围绕着团结和民主两大主题积极行使职能，那政协的作用到底怎样发挥？怎样展现我国政党制度的特色？这就让我们6一起进入探究二······

课前同学们已经分好了小组并确定了自己的政治身份，现在就请各位委员，根据手中的材料，针对······给出提案。请每一个代表团确定一个发言人，在讨论时做好记录，并在5分钟的讨论之后分享你们的提案。

探究二：模拟“政协”

理解政党制度 1、阅读材料，针对网络订餐存在的问题，请各民主党派、无党派人士等各方代表在中国共产党的领导和组织下，给出提案。

“关于规范网络订餐的提案”

建议一

建议二

建议三

建议四

建议五

材料：网络订餐给社会经济带来了蓬勃的发展动力，优化了社会资源分配，更给人们提供了便捷高效的饮食服务。但在其高速发展的同时，也暴露出一些问题。

（1）外卖飞速发展带来垃圾问题。白色垃圾与外卖相伴产生，对“限塑令”的执行带来了挑战。大多数外卖均使用一次性塑料包装盒、包装袋、餐具，且并未收费用，外卖产生的白色垃圾成为了制约城市发展、影响居民生活健康的污染源，成为了环保的梦魇。有大数据显示，每10个中国人中就有3个是外卖用户，每天能产生超过2000万份外卖，用掉的餐盒摞起来足以从地球到国际空间站转三个来回半，塑料袋可覆盖168个足球场。

（2）食品安全问题引人担忧。一是送餐源头无保障，个别平台审核不严，出现无资质的商家在平台线上登记，且无实体店经营，这样就出现了很多不正规的小作坊，在第三方平台订餐的消费者根本无法看到现实中的商家店面以及制餐过程；二是无法透明配送，存在外卖员偷吃、吃了再吐回去等一系列问题，员工素质有待提高，无法从根本上消除外卖平台的这种管理漏洞。

（3）存在欺瞒消费的行为，真实性引人质疑。网络订餐中，部分商家仍存在一些欺瞒消费的行为。比如个别商家营业执照过期，卫生不达标也在线上开店，个别商家提供的环境图片与实际情况不符，个别商家提供的个人信息商铺地址不准确等。随着网络订餐的快速发展，刷单的方式也应运而生，凭着销量、评分优势的“金字招牌”店铺却是空有其表。

（4）网络订餐范围还不够大，无法服务更多的群体近年来，互联网经济增速迅猛，外卖平台的日益走俏成为了上班族、学生族等一众年轻者的“团宠”，据美团外卖官网公布的数据显示，目前美团外卖日接单量可达1200万份，虽然现在外卖平台日益增多，但仍满足不

了广大的消费者。调查显示，73%的被调查者反映在订餐过程中等待时间过长，没有按显示时间及时送达。

（5）消费者的利益无法完全保障。外卖平台固然是完美连接了线上线下订餐者，抽取一定的平台费用是合理合法合规，也存在一些霸王条款，使得商家的利益得不到保障，同时也违背了消费者的自主选择权。在被调查者中，有19%的人曾遇到过不能临时取消订单的情况，有12%的人遇到过网上订餐后到店用餐时，饭菜分量比直接到店分量少的情况。

过渡：归纳一下各位委员的提案，总的来说可以归纳为从三个主体的角度，政府、商户、消费者······那我们回顾一下刚才提案的过程······这个问题由我们的无党派爱国人士代表团的发言人来回答。

2、回顾提案的过程，谈谈中国共产党和各民主党派在哪一载体基础上开展合作，合作过程中在组织上、政治上、工作上、法律上分别是何关系，结合教材内容，总结归纳我国政党制度的基本内容。

学前初判：



组织上：相互独立 上下级隶属 

政治上：领导与被领导 相互独立 

工作上：相互监督 监督与被监督 

法律上：地位平等 中国共产党享有特权，各民主党派必须守法

归纳我国政党制度的基本内容：

①多党合作和政治协商的重要机构：

②通力合作的友党关系： 是执政党， 是参政党 ③多党合作的首要前提和根本保证：坚持 的领导

④多党合作的基本方针：

⑤多党合作的根本活动准则： 通过对政党制度基本内容的学习，我们再来看看政党制度的含义和地位。 P69 过渡：那这一基本政治制度是如何在发挥作用呢？这就和它的载体——政协息息相关，这就让我们一起进入探究三……

探究三：“政协”作为

彰显制度优越

请同学们看以下四个镜头，分别体现了哪个优越性？

镜头一：各民主党派与港澳台亲朋故旧联系，增强了中华民族的整体意识和对祖国的向心力。

有利于推进祖国和平统一大业。

镜头二：各民主党派参政议政，有助于协调社会各阶层的利益和要求，巩固和发展安定团结的政治局面。

有利于构建社会主义和谐社会。

镜头三：各民主党派围绕东部开放、西部开发、中部崛起、社会主义核心价值体系、生态文明等战略问题进行调研等。

有利于发展社会主义经济、文化和建设生态文明。

镜头四：

中共中央举行民主协商会，就重大问题的决策，向各民主党派通报情况并听取意见。

有利于发展社会主义民主政治。

（设计意图：通过这个环节可以更感性的理解我国政党制度的优越性）

※过渡：我们前面讲中国的政党制度，具有中国特色，那么，这个特色，它“特”在哪里呢？

5、中国政党制度的特色

共产党执政、多党派参政，共产党领导、多党派合作。它不是一党制，也根本区别于西方的多党制。

接下来我们通过一个视频（小Q连环话之新型政党制度_标清.mp4）更好的了解我国的政党制度。

（设计意图：通过视频更感性的了解我国政党制度的特色和优越性）

过渡：今天的内容我们基本学完，下来我们通过做几道题来巩固所学知识。

2018年3月5日，十三届全国人大一次会议在北京召开。此前，全国政协十三届一次会议也在北京举行。回答: 1. 从本质上看，“两会”的共同之处在于：（D）

A、“两会”都是由中国共产党领导的国家机构

B、“两会”成员都是由人民民主选出的代表

C、“两会”都代表人民行使当家作主的国家权力

D、“两会”都是社会主义民主的重要实现形式

2.人大与政协的主要区别是：(B) A、前者是我国的根本政治制度，后者是我国的基本政治制度。

B、前者是国家权力机关，后者是我国多党合作和政治协商的重要机构。

C、前者是国家权力机关，后者是国家行政机关。

D、前者体现我国的国家性质，后者与国家性质无关。

3、十三届全国人大一次会议和十三届全国政协一次会议于2018年3月同时召开。这是为了便于(D) A、人大和政协两个国家机构共同决定国家大事

B、加强中国共产党对人大和政协的组织领导和思想领导

C、中国共产党和各民主党派相互监督

D、发挥人民政协的参政议政、民主监督作用，实现国家重大决策的科学化、民主化

（设计意图：通过做题这个环节可以巩固所学知识，加深对本课重点内容的理解）

过渡：现在，让我们再来回顾一下今天的所学内容，走进我们的收获平台。

通过这节课的学习

我知道了……

（设计意图：通过这个环节让学生学会总结，学会迁移）

【课堂小结】

最后我送给大家一句话：惟有具备强烈的合作精神的人，才能生存，创造文明。

——泰戈尔（印度）

（设计意图：让学生树立合作意识)

过渡：由此可见，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度作为我国的基本政治制度，在国家发展社会进步方面显示出了无可比拟的优越性，然而在社会进步的过程中还存在很多亟待解决的问题，再次置身政协，假如你成为了……

探究四：置身“政协”

提升能力

假如你成为了一名真正的政协委员，请就你最关心的问题，书写一份提案。

七、板书设计——见课件“课堂小结”。