中国共产党执政：历史和人民的选择优秀说课稿

《中国共产党执政：历史和人民的选择》教学设计

主备人：杨婧

一、教材分析

本框是人教版高一必修二《政治生活》第六课第一框的内容。它是第三单元发展社会主义民主政治的重要内容，是我国基本政治制度之一的政党制度的内容，即中国共产党执政地位的确立问题，是第五课我国根本政治制度和第六课我国政党制度的过渡。

二、学情分析

本节课力求体现课程改革的新理念,坚持以“学生为本,教师为导”的教学观。注重过程性,以问题为中心,关注问题,引发问题,围绕问题展开叙述,进行探究;注重实践性,采用多种教学实现方式,师生互动,生生互动,在平等的交流中完成教学目标;注重开放性,给学生思维和能力的发展提供一个更开阔的空间和视野,引导学生去发现、去探索、去思考、去查、去做,使学生在多层次的探究活动中,体验到探究的乐趣,增长学习的能力。

三、教学目标

知识目标：

（1）联系历史和现实分析说明中共领导和执政地位的确立是历史的选择。

（2）识记党的性质、宗旨；科学执政、民主执政、依法执政的含义

（3）理解中国特色社会主义事业必须坚持党的领导；科学执政、民主执政、依法执政的关系。

能力目标：

（1）让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。

（2）引导学生利用已有历史知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高知识迁移的能力。

情感、态度与价值观目标：

通过展示中共领导社会主义事业取得的伟大成就，使学生对党的认识升华，进而更加信赖和热爱中国共产党，努力学习党的基本理论，坚定走中国特色社会主义道路的信念。

四、教学重点和难点

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（一）教学重点：中国共产党领导和执政地位的确立。 （二）教学难点：中国共产党的执政方式

五、教学方式及用具

教学方式：自主学习、案例分析法、小组合作探究

教学手段：多媒体辅助教学

六、教学过程

【情景导入】多媒体展示：

播放歌曲《没有共产党就没有新中国》,让同学们从歌词中感受一下为什么没有共产党就没有新中国? 随着新中国的成立,我国形成了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,这一政党制度是与我国人民民主专政的国体、人民代表大会制度的政体相适应,具有鲜明的中国特色和显著的优越性。那么,中国共产党的领导和执政地位是怎样确立的?中国特色社会主义事业为什么必须坚持中国共产党的领导?中国共产党应如何执政?等等。下面我们就来一同学习这些问题。

【讲授】讲授新课

一、中国共产党领导和执政地位的确立

1. 中国共产党领导和执政地位不是自封,是中国人民经历长期的实践郑重作出的历史性选择

20世纪上半叶的三种建国方案: 第一种方案:半殖民地半封建的道路;

第二种方案:资本主义的道路; 第三种方案:社会主义. 探究一: 中国人民选择了哪一种建国方案?为什么? 探究二:中国共产党成立93年来，领导全国各族人民完成和推进了哪三件大事？这又说明了什么？

（1）完成了新民主主义革命，建立了新中国。

（2）完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。

（3）开创、坚持、发展中国特色社会主义。

2.中国共产党领导和执政地位的确立是由它的性质和宗旨决定

(1)党的性质(两个先锋队): 是中国工人阶级先锋队,也是中国人民和中华民族的先锋队

(2)党的宗旨:全心全意为人民服务

3. 中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心

(1)才能始终始终坚持中国特色社会主义道路;

2

(2)才能维护国家统一,民族团结,为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境; (3)才能最广泛、最充分地调动一切积极因素,实现全面建设小康社会的奋斗目标。

探究三：请同学们用3分钟时间阅读教材P63最后一段至64页内容（含小字），思考并标出以下问题的答案。

1.中国共产党的执政方式有哪些？基本执政方式是什么？有何作用？

2.中国共产党依法执政的重要体现是什么？

二、

依法治国

依法执政

(1) 中国共产党的执政地位是历史地形成的,是法律赋予的。

(2) 法律是治国之重器。全面推进依法治国,总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。实现这个总目标,必须坚持中国共产党的领导。

(3) 党的领导和社会主义法治是一致的,社会主义法治必须坚持党的领导,党的领导必须依靠社会主义法治。

(4) 依法治国是中国共产党治国的基本方略,依法执政是中国共产党执政的基本方式。依法治国首先是依宪治国,依法执政关键是依宪执政。

探究四:阅读材料,从中感悟中国共产党是如何在实践中贯彻依法执政? 中共十六届五中全会通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》,提出了符合我国国情、顺应时代要求、凝聚人民意志的发展目标、指导方针和总体部署。

国务院根据中共中央的建议起草了国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要,提请全国人大四次会议审查。

随后,十届全国人大四次会议讨论审议并批准了《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》。

分析:符合我国国情、顺应时代要求;凝聚人民意志;中共提出建议——国务院起草——全国人大批准(依法执政)。

【练习】课堂巩固

1、近年来,不少私营企业家加入中国共产党,有的还当选为中国共产党全国代表大会的代表。吸收私营企业家入党( ) ①是中国共产党解放思想、实事求是、与时俱进的表现

②表明中国共产党不仅是工人阶级的先锋队,也是中国人民和中华民族的先锋队

③有利于调动一切积极因素

④会改变党的宗旨

A ①②③

B ①②④

C ①③④

D ②③④

2. 中国共产党执政的基本方式是: ( )

A、科学执政 B、民主执政 C、依法执政

D、总揽全局、协调各方

3、中国共产党领导中国人民实现了中国历史上最广泛、最深刻的社会变革,这就是( ) A、推翻了中国两千多年的封建帝制

B、推翻“三座大山”的统治,建立了中华人民共和国

3

C、完成生产资料私有制的社会主义改造,在中国大陆确立了社会主义制度

D、开创中国特色社会主义现代化建设事业,人民生活总体上实现小康

4、2008年6月13日,中共中央、国务院在北京召开省区市和中央部门主要负责同志会议。***在会上发表重要讲话,全面分析了当前形势,提出了做好抗震救灾和恢复重建、推动经济社会又好又快发展、筹办北京奥运会等工作的总体要求和主要任务。这体现了中国共产党的哪种执政方式(

)

A、科学执政

B、民主执政 C、依法执政 D、联合执政

【讲授】课堂总结

总的来说，党的性质、宗旨，坚定了我们中国特色社会主义事业必须坚持以党为领导核心。面对新世纪、新阶段国内外环境的深刻变化，中国共产党站在时代和战略高度，把科学执政、民主执政、依法执政作为加强党的执政能力建设的总体目标之一鲜明地提出来，自觉加强执政能力建设，体现了党审时度势、居安思危的忧患意识和执政为民、造福人民的责任意识。

七、板书设计

一、中国共产党执政:历史和人民的选择 (一)为什么要坚持中国共产党的领导和执政地位

1.必要性:历史和人民的选择 2.实践证明:党有治国理政的智慧和能力 3.重要性:(1)中国特色社会主义 (2)稳定、和谐的社会环境 (3)全面建成小康社会 (二)完善党的领导方式 1.科学执政 2.民主执政 3.依法执政: (1)地位 (2)作用

(3)重要体现

八、【课后探究】

近年来,中国共产党逐步形成了就业优先战略,把促进就业放在经济社会发展的优

先位置。落实“就业优先战略”成为国家工作的重中之重。2007年以来,我国逐步形成了以就业促进法为核心的法律法规体系和促进就业创业的政策体系。今年1月,国务院批转了由七部委联合制定的《促进就业规划(2011—2015年)》,确定了“十二五”时期促进就业的指导思想、基本原则和发展目标,就具体实施作出了详细部署,明确了各级政府的相关责任。

联系材料,运用政治常识,说明党和国家实施“就业优先战略”的依据。

九、教学反思

本节学习的知识,与学生的生活实际联系不是十分密切,因此,教学中要注意双向互动,鉴于学生的认知特点,教学中尽量挖掘一些能打动学生的正面事例,让学生深入实际了解情况,联系现实生活体会教材的政治学道理。在教学案例的选取上,坚持把国家大事和学生身边小事结合起来的原则,既让学生了解当前的时政,关注

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国家政治生活大事,培养学生对中国共产党的热爱,努力学习党的基本理论,坚定走中国特色社会主义道路的信念。

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