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1.3 运动快慢的描述——速度(2)一、知识与技能1、理解速度的概念。知道速度是表示运动快慢的物理量,知道它的定义、公式、符号和单位,知道它是矢量。2、理解平均速度,知道瞬时速度的概念。3、知道速度和速率以及它们的区别。教学目标二、过程与方法 1、比值定义法是物理学中经常采用的方法,学生在学生过

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3. 运动快慢与方向的描述——速度优秀说课稿

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3. 运动快慢与方向的描述——速度优秀说课稿

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关键词:3. 运动快慢与方�…优秀说课稿

正文

1.3 运动快慢的描述——速度(2)

一、知识与技能

1、理解速度的概念。知道速度是表示运动快慢的物理量,知道它的定义、公式、符号和单位,知道它是矢量。

2、理解平均速度,知道瞬时速度的概念。

3、知道速度和速率以及它们的区别。

教学

目标

二、过程与方法 1、比值定义法是物理学中经常采用的方法,学生在学生过程中掌握用数学工具描述物理量之间的关系的方法。 2、培养学生的迁移类推能力,抽象思维能力。

三、情感态度与价值观

由简单的问题逐步把思维迁移到复杂方向,培养学生认识事物的规律,由简单到复杂。

重点

难点

教学重点:平均速度与瞬时速度的概念及其区别

教学难点:怎样由平均速度引出瞬时速度

教具

多媒体

准备

教学过程与教学内容

与学法、学情

【复习回顾】

一、速度

下表中有四个运动的物体,请大家尝试比较它们运动的快慢

运动物体

A.自行车沿平直道路行驶

B.公共汽车沿平直道路行驶

1 课时

1 安排

教学方法、教学手段初始位置/m 0 经过时间/s 20 末了位置/m

100 0 10 100

C.火车沿平直轨道行驶

C.火车沿平直轨道行驶

500 30 1250 500 10 2500 问题1:比较A和B谁运动的快,为什么? 问题2:比较B和D谁运动的快,为什么? 问题3:比较B和C谁运动的快,为什么?

1、定义:_______________________________________________________ 2、定义式:_____________________。 3、物理意义:描述物体的_____________和____________的物理量。 4、单位:国际单位制中,速度的单位是_________,符号是______________。

常用单位还有:千米每时(km/h或km•h-1)、厘米每秒(cm/s或cm•s-1)等等。1m/s=_________km/h 5、

速度是_______量。 大小在数值上等于_____________ 它的方向跟___________方向相同。 思考:我们在初中已经学习过“速度”,现在学习的“速度”与初中学过的“速度”的定义

有什么区别?

二、平均速度

1、定义:___________________________________________________________ 2、公式:___________________________________ 3、物理意义: _________(“粗略”或”精确”)描述物体的运动快慢。 4、平均速度是_____量,它的方向就是________的方向。 三、瞬时速度 1、瞬时速度:物体在某一__________或某一__________的速度,叫做瞬时速度,常称为速度; 瞬时速度的大小叫___________,有时简称速率,它是_______量。 2、物理意义:_________(“粗略”或”精确”)地描述物体的运动快慢,是矢量。

2

3、瞬时速度是________量,其方向与物体经过某一位置时的_____________相同。 【典例分析】 1、关于速度的下述说法中正确的是( )

A速度是描述物体位置变化大小的物理量 B速度是描述物体位置变化快慢的物理量 C物体向东匀速运动,若物体发生的位移大,则速度就大

D物体向东匀速运动,若物体通过的路程越大,则速度就大 2、一人骑自行车在第一个5s内位移为10m,在第二个5s内位移为15m,在第三个5s内位

移为12m,请分别求出他在每个5s内的平均速度以及在这15s内的平均速度的大小。

3、下面提到的速度中,哪些是平均速度?哪些是瞬时速度? A.百米赛跑运动员以9.5m/s的速度冲过终点线 B.经提速后列车的速度达到150km/h C.由于堵车,在隧道内的车速仅为1.2m/s D.子弹以800m/s的速度撞击墙壁 E.返回地面的太空舱以8m/s的速度落入太平洋

【当堂检测】 1、一个做直线运动的物体某时刻的速度是10m/s,那么这个物体( )

A、在这一刻之前0.1s内位移一定是1m B、在这一时刻起1s内位移一定是50 m C、在这一时刻起10s内位移可能是50 m D、若从这一刻起开始做匀速运动,那么它继续通过1000 m路程所需时间一定是100s 2、下列所说的速度中不是瞬时速度的是( ) A.火车以76km/h的速度经过“郑州到开封”这一路段

3

B.汽车速度计指示着速度50km/h C.城市繁华路口速度路标上标有“15km/h注意车速”字样 D.足球以12m/s的速度射向球门 3、某学生在百米赛跑中,测得他在7s末的速度为9m/s,12.5s末到达终点的速度为10.2m/s,则他在全程内的平均速度是___________m/s。

4、下列关于速度的说法中正确的是( ) A.速度是表示物体运动快慢的物理量,它既有大小,又有方向,是矢量 B.平均速度就是速度的平均值,它只有大小没有方向,是标量 C.瞬时速率有时简称速率,它表示瞬时速度的大小,是标量 D.若物体在某段时间内的平均速度等于零,则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零 5、下列说法中正确的是( ) A.平均速度为瞬时速度的平均值 B.火车以速度v经过某一段路程,v是指瞬时速度

C.瞬时速率即瞬时速度的大小 D.子弹以速度v从枪口射出,v是平均速度 6、做直线运动的一质点经过P点时的瞬时速度为3m/s,则下列说法中正确的是( ) A.它在经过P点后的1s内的位移是3m B.它在经过P点前的1s内的位移是3m C.它在以过P点的时刻为中间时刻的1s内的位移是3m D.若从P点开始匀速行驶1s,它在1s内的位移是3m 7、为了传递信息,周朝形成了邮驿制度.宋朝增设了“急递铺”,设金牌、银牌、铜牌三种。“金牌”一昼夜行500里,每到一个驿站换人换马接力传递。“金牌”的平均速度是( )

A.与成年人步行的速度相当 B.与人骑自行车的速度相当

C.与高速公路上汽车的速度相当 D.与磁悬浮列车的速度相

8、下面的几个速度中表示平均速度的是 ( ) A.子弹射出枪口的速度是800 m/s,以 790 m/s的速度击中目标。

4

B.汽车从甲站行驶到乙站的速度是40 km/h C.汽车通过站牌时的速度是72 km/h D.小球第3 s末的速度是6 m/s. 9、一辆汽车沿平直公路行驶,开始以20m/s的速度行驶了全程的1/4,接着以速度v行驶其余的3/4的路程,已知全程的平均速度为16m/s,则v等于( )

A.18m/s B.36m/s C.15m/s D.17.1m/s 10、下面是某品牌电动自行车的铭牌如下: 车型:20吋(车轮直径:508 mm)

电池规格:36 V 12 Ah(蓄电池)

整车质量:40 kg 外形尺寸:L 1800 mm×W 650 mm×H 1100 mm 电机:后轮驱动、直流永磁式电机

额定工作电压/电流:36 V/5 A 根据此铭牌中的有关数据,可知该车的额定时速约为( ) A. 15 km/h B. 18 km/h C. 20 km/h D. 25 km/h 11、某一施工队执行爆破任务,已知导火索的火焰顺着导火索燃烧的速度是0.8 cm/s,为了使点火人在导火索火焰烧到爆炸物以前能够跑到离点火处120 m远的安全地方去,导火索需要 m才行。(假设人跑的速率是4 m/s)

1.3

运动快慢的描述——速度

1、

速度: 2、

平均速度:v板

书

3、

瞬时速度:

4、

平均速率:

5、

瞬时速率:

额定转速:210 r/min(转/分)

充电时间:2~8 h x

t

5

教学

反思

6

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