资料摘要
中国特色社会主义政党制度一、教学目标1、知识目标：明确我国民主党的性质，识记我国政党制度的内容，地位和特点，理解我国政党制度的优越性。2、能力目标：创设情境，采用学生讨论与教师讲授相结合的方法，充分发挥学生和老师在课堂中的作用。3、情感态度价值观：通过了解我国政党制度的特点和优势，增强学生维护、巩固
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- 2019-06-05 21:29:00
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- 学校：重庆市大足第一中学校
中国特色社会主义政党制度教案教学设计导入设计
未知
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关键词：中国特色社会主义…教案教学设计导入设计
正文
中国特色社会主义政党制度
一、教学目标
1、知识目标：明确我国民主党的性质，识记我国政党制度的内容，地位和特点，理解我国政党制度的优越性。
2、能力目标：创设情境，采用学生讨论与教师讲授相结合的方法，充分发挥学生和老师在课堂中的作用。
3、情感态度价值观：通过了解我国政党制度的特点和优势，增强学生维护、巩固这一制度的责任感、使命感;通过中国共产党与民主党的友党关系，让学生树立合作意识。
二、教材分析
这节课是高一政治第六课的知识，主要学习中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的内容及人民政协的性质和职能，我国政党制度的内容是重点也是难点。
三、教学对象分析
引导学生利用已有历史知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高自主学习。
四、教学重难点
教学重点：我国政党制度的内容
教学难点：政协的性质、职能
五、教学方法
启发式教学法、学生自学法、情境教学法
六、教具
多媒体
七、课时安排
一课时四分钟
八、教学过程
【导入新课：2′】
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，但是中国是一个大国，建设这么一个大国仅仅依靠中国共产党是不够的，那怎么办的呢？今天我们就来探讨一下我们国家的政党制度。
板书：中国特色社会主义政党制度
展示PPT自学提示
【讲受新课：30′】
一、执政参政
特色鲜明：25′
情境一：他们都是谁？他们在政治生活中都是什么角色？
1、民主党派——性质：
：一部分社会主义劳动者、社会主义事业的建设者和拥护社会主义的爱国者的政治联盟。
学生活动：结合自学提示学习政党制度相关内容
2、我国的政党制度：
：中国共产党领导的/多党合作/和/政治协商制度
（1）地位：我国的政党制度，一项基本政治制度（回忆其他基本政治制度）
（2）我国政党的特点（内容）：
①
中国共产党与各民主党派的关系：执政党与参政党——通力合作友党
②
多党合作的首要前提和根本保证：中国共产党的领导——政治领导
③
多党合作的根本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共
提示：政治上领导与被领导、组织上相互独立、法律上地位平等
④
多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律
⑤
多党合作的重要机构：人民政治与协商会议
情境二：政协现蹭热度，他们都在忙什么？
展示人民政协知识：
比较人民代表大会于人民政协
过渡：西方人说，咱们中国的政党制度是一党专政，对我国的发展不利，你觉得呢？
学生活动：结合历史介绍西方三权制
教师活动：揭示内在本质区别，得出结论：
二、适合国情
优势显著：5′
1、我国政党制度的优越性：
（1）有利于发展社会主义民主政治
（2）有利于发展社会主义经济文化
（3）有利于构建社会主义和谐社会
（4）有利于推动祖国和平统一大业的实现
2、我国的政党制度不是所谓的一党制，也不能实行西方的多党制度。
【课堂小结：2′】
【课堂巩固：6′】
《导学案》典型例题
九、作业
《作业与检测》相关练习
十、教学反思
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-05 21:29:00
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关于本教案的常见问题
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