资料摘要
李逵负荆教学设计一、导入新课古往今来,对英雄的推崇是一个永恒的话题,那么,什么是英雄呢?“宁教我负天下人,休教天下人负我”是一代枭雄曹操的形象;“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”是一代贤相孔明的形象;“三十功名尘与土,八千里路云和月”是民族英雄岳飞的形象。历史的喧嚣让曾经叱咤风云的英雄豪杰早以沉沉睡
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- 2019-07-08 00:04:00
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- 学校:葫芦岛市第八高级中学
2.《水浒传》ppt配套教案板书设计
未知
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关键词:2.《水浒传》ppt配套教案板书设计
正文
李逵负荆
教学设计
一、
导入新课
古往今来,对英雄的推崇是一个永恒的话题,那么,什么是英雄呢?“宁教我负天下人,休教天下人负我”是一代枭雄曹操的形象;“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”是一代贤相孔明的形象;“三十功名尘与土,八千里路云和月”是民族英雄岳飞的形象。历史的喧嚣让曾经叱咤风云的英雄豪杰早以沉沉睡去,但文学作品的形象依旧鲜活,今天就让我们翻开《水浒传》,看那些行走于崎岖山路上的梁山英雄,看他们的喜怒哀乐。
二、
讲授新课
1、
观看视频
提问:这个故事中的梁山英雄是谁?
-----李逵
提问:讲了李逵的什么故事?
-----负荆
提问:为什么李逵要负荆请罪?跟谁请罪?
概述故事情节
开端(第1段)——听
听信虚言
李逵、燕青回山寨路过荆门镇,听刘太公说女儿被宋江劫去,李逵大怒,上山要与宋江决裂。
发展(第2-7段)——闹
大闹山寨
证
对证负荆
李逵大闹山寨,发誓要杀宋江,并立军令状,以人头为质去找刘太公对证。结果是假松江所为,李逵负荆请罪。
高潮(第8-12段)——救
救出刘女。
李逵与燕青捉到假宋江,救出刘太公女儿。
结局(第13段)——贺
设宴庆贺
板书 开端
信-听信虚言
发展
闹-大闹山寨
证-对证负荆
高潮
救-救出刘女
结局
贺-设宴庆贺
2、
分析课文
小组合作,你问我答
提示:人物的性格、特点
刻画人物形象的方法
标题的作用
艺术上有什么特色
对比鉴赏
李逵和鲁智深性格的对比
3、
李逵一辈子追随宋江,忠心耿耿,最后死在了宋江手里,他用生命完成了对忠义的诠释,是一个悲剧的英雄形象.和平年代,我们对英雄有了新的理解,2019
年4月,四川凉山火灾30名消防队员为国现身。和平年代,再一次刷新我们对英雄的
认识。那么,到底什么是英雄呢?
小结:自知者荣,自胜者雄.一个有希望的民族不能没有英雄,不忘初心,笃定前行,我们追思英雄,缅怀先烈,英雄精神是激励我们前行的强大力量.他们为祖国和民族建立的丰功伟绩永垂史册,他们的崇高精神永远铭记在亿万人民心中. 作业:片段作文
新时代的我们应该如何看待英雄精神
要求:1、观点明确,论据充分
2、不少于400字
板书:
故事
人物
听-听信虚言
崇尚正义、嫉恶如仇
闹-大闹山寨
粗蛮鲁莽、不分是非
证-对证负荆 敢作敢为、率性憨直
救-救出刘女
贺-设宴庆贺
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关于本教案的常见问题
Q:2.《水浒传》ppt配套教案板书设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《2.《水浒传》》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。