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李逵负荆教学设计一、导入新课古往今来,对英雄的推崇是一个永恒的话题,那么,什么是英雄呢?“宁教我负天下人,休教天下人负我”是一代枭雄曹操的形象;“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”是一代贤相孔明的形象;“三十功名尘与土,八千里路云和月”是民族英雄岳飞的形象。历史的喧嚣让曾经叱咤风云的英雄豪杰早以沉沉睡

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2.《水浒传》ppt配套教案板书设计

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2.《水浒传》ppt配套教案板书设计

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正文

李逵负荆

教学设计

一、

导入新课

古往今来,对英雄的推崇是一个永恒的话题,那么,什么是英雄呢?“宁教我负天下人,休教天下人负我”是一代枭雄曹操的形象;“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”是一代贤相孔明的形象;“三十功名尘与土,八千里路云和月”是民族英雄岳飞的形象。历史的喧嚣让曾经叱咤风云的英雄豪杰早以沉沉睡去,但文学作品的形象依旧鲜活,今天就让我们翻开《水浒传》,看那些行走于崎岖山路上的梁山英雄,看他们的喜怒哀乐。

二、

讲授新课

1、

观看视频

提问:这个故事中的梁山英雄是谁?

-----李逵

提问:讲了李逵的什么故事?

-----负荆

提问:为什么李逵要负荆请罪?跟谁请罪?

概述故事情节

开端(第1段)——听

听信虚言

李逵、燕青回山寨路过荆门镇,听刘太公说女儿被宋江劫去,李逵大怒,上山要与宋江决裂。

发展(第2-7段)——闹

大闹山寨

证

对证负荆

李逵大闹山寨,发誓要杀宋江,并立军令状,以人头为质去找刘太公对证。结果是假松江所为,李逵负荆请罪。

高潮(第8-12段)——救

救出刘女。

李逵与燕青捉到假宋江,救出刘太公女儿。

结局(第13段)——贺

设宴庆贺

板书 开端

信-听信虚言

发展

闹-大闹山寨

证-对证负荆

高潮

救-救出刘女

结局

贺-设宴庆贺

2、

分析课文

小组合作,你问我答

提示:人物的性格、特点

刻画人物形象的方法

标题的作用

艺术上有什么特色

对比鉴赏

李逵和鲁智深性格的对比

3、

李逵一辈子追随宋江,忠心耿耿,最后死在了宋江手里,他用生命完成了对忠义的诠释,是一个悲剧的英雄形象.和平年代,我们对英雄有了新的理解,2019

年4月,四川凉山火灾30名消防队员为国现身。和平年代,再一次刷新我们对英雄的

认识。那么,到底什么是英雄呢?

小结:自知者荣,自胜者雄.一个有希望的民族不能没有英雄,不忘初心,笃定前行,我们追思英雄,缅怀先烈,英雄精神是激励我们前行的强大力量.他们为祖国和民族建立的丰功伟绩永垂史册,他们的崇高精神永远铭记在亿万人民心中. 作业:片段作文

新时代的我们应该如何看待英雄精神

要求:1、观点明确,论据充分

2、不少于400字

板书:

故事

人物

听-听信虚言

崇尚正义、嫉恶如仇

闹-大闹山寨

粗蛮鲁莽、不分是非

证-对证负荆 敢作敢为、率性憨直

救-救出刘女

贺-设宴庆贺

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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Q:如何找到配套课件?

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