八音和鸣（楚调）说课稿【一等奖】

课题：《华夏音乐之光》

教材分析 我国民族音乐是中华民族传统文化的重要组成部分，也是世界音乐文化中独

具特色的瑰宝。本课通过对《八音和鸣》、《酒狂》的欣赏，了解中国古代音乐的辉煌与成就，启迪学生的爱国情操，促进音乐文化素质的建设。从聆听其音色和曲调等方面来认识乐器的发展以及古曲是如何表达情感的，拓宽学生的音乐视野，增进他们对中国民族音乐文化的热爱之情。 如今的高中生热衷于流行音乐，而对中国古代音乐几乎是陌生的，因此就更谈不上喜欢或热爱了。本节所学习的内容与学生实际情况可能有一定距离，如何吸引学生关注这一节的学习内容，是教与学能否顺利展开的关键。本课的教学内容文化底蕴比较浓厚，要通过师生的共同参与，让学生更多地了解并熟悉中国古代音乐作品，并对它产生兴趣。 教学方法与设计思路 本节课采用探究、听辨与讲授相结合的教学方法。通过多媒体课件辅助教学，分别听赏八音中的金、石、土、革、丝、木、匏、竹的各个音响，通过实际感受来提高音乐辨别水平。并着重介绍曾侯乙编钟和古琴音乐，使学生在增强感官认识的同时加强对音乐文化素质的培养。 教学目标 1、认真聆听古代音乐，体会古人的感情，并从中了解编钟和古琴艺术及文化内涵。 2、掌握“八音”的含义，并能辨别古代乐器钟、磬、琴、埙等乐器的音色。 3、通过听赏与体验，初步了解中国古代音乐文化，陶冶爱国情操，促进弘扬民族音乐文化。 教学重难点 重：通过听赏，感受中国古代音乐作品厚重的文化内涵，了解编钟和古琴艺术等中国古代音乐文化发展的脉络及成就，并能准确辨别古代乐器的音色。 难：引导学生运用已学的历史、文学等知识，进一步加强对中国古代音乐的理解和感受。 课时安排（一课时） 教学准备 多媒体、音频、视频、图片

教学过程 导入 大家知道俞伯牙与钟子期的故事吗？高山流水

引出课题——华夏音乐之光。 引入课题 1.春秋战国时期

播放视频《八音和鸣》，通过视频简单了解几种中国乐器，及其音响效果。 用交响乐队编制引出对民族乐器的分类。

观看视频，并听辨各个乐曲的音色。

通过观看《八音和鸣》，对民族音乐及民族乐器有初步的认识和了解。 泛听 具体讲述“八音”，即金、石、土、革、丝、木、匏、竹。逐条论述并分别聆听各自音色。 认识什么是“八音”，它是如何分类的，具体分为哪几类，并能举例说明。聆听各个类别乐器的音色，并能辨别之。 通过学习“八音”，掌握了一定的音乐文化知识，并能分辨不同乐器的声音。 曾侯乙编钟 通过纪录片对八音中金类，曾侯乙编钟的形制、构造、音色、音域及其文化底蕴进行细致讲

解。 2.西汉时期

琵琶和琵琶曲

文曲和武曲

文曲：【湘妃泪】

此曲是以昭君和番的历史故事为题材，描写汉代王昭君出使匈奴和亲离别故乡时的凄凉情景。

武曲：【十面埋伏】用音乐叙事的手法完美地表现了名闻古今的楚汉之战，用音乐描述楚汉两方在垓下进行决战时，汉军设下十面埋伏的阵法，从而彻底击败楚军，迫使项羽自刎乌江这一历史事实加以集中概括谱写而成的。

3.魏晋时期

（1）介绍古琴及其寓意

（2）古琴音乐 听古琴曲赏《酒狂》，分析谱面，并回答问题。引出古琴音乐。

通过纪录片对古琴的形制、音色、及其四大贡献——琴曲、琴歌、琴论、琴谱，和

在教师的指导下听赏古琴曲《酒狂》，并回答问题。 观看古琴纪录片，并进行总结回顾，了解古琴的形制、音色，它的四大贡献及其流派。 通过对曾侯乙编钟和古琴音乐的学习，了解中国古代的音乐文化，增强音乐文化涵养。聆听古曲《酒狂》、《阳关三叠》等，提高对中国古代音乐的鉴赏水平。 古琴的流派进行细致讲解。 小结 今天我们认识了一些古代的乐器，了解了中国民族音乐文化。中国音乐文化是博大精深的，一节课能讲的东西九牛一毛都不到。希望大家下去以后查查资料，更深入的了解，把民族音乐文化发扬光大。