第4课 专制集权的不断加强课件配套优秀教案案例

第4课

专制集权的不断加强

【课程标准】

了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。

【学习目标】 1．知识与能力：了解汉初王国问题的产生、“七国之乱”、汉武帝的集权措施，提高理解历史问题的能力；知道宋初加强中央集权的措施，认识其特点及影响，培养辩证地分析历史问题的能力；比较明朝内阁制和清朝军机处的异同，提高比较历史问题的能力。

2．过程与方法：通过让学生搜集材料，引导学生从材料中获取有效信息，培养学生搜集材料运用材料的能力。通过引导学生依据史实比较分析明清皇权与以往皇权的不同特征，培养学生运用比较思维的能力。通过引导学生讨论君主专制的加强对中国社会发展的影响，培养学生分析问题和解决问题的能力。

3．情感态度和价值观：通过归纳整理专制兵权不断加强的过程，认识到中央集权制度是我国古代政治文明演进的重要组成部分。

【重难点】

重点：把握汉朝和北宋统治者为加强中央集权采取的措施；掌握明清时期加强君主专制的措施。

难点：认识中国古代君主专制中央集权的发展特点和明清君主专制制度的加强对我国社会发展的影响。

【学情分析】

西汉前期的分封与削藩、唐朝的安史之乱与藩镇割据在初中时已经讲过，这里不必过多讲解。宋初加强中央集权的措施初中涉及的不细，应作为知识难点给学生讲清。

同时，根据学生的年龄特点，在这一课的课件设计中，插入了更多的历史图片，通过历史图片的展示引起学生的学习兴趣。也可以提前组织学生在网上下载精美图片，协助教师制作课件，这样既能满足学生的表现欲，也能培养他们的动手能力。

教学过程】

导入：《三国演义》中的第一句话：“天下大势，分久必合，合久必分”，姑且不论，这句话的有无道理，请大家先看看中国历史朝代的更迭，秦——西汉、东汉——三国两晋南北朝——隋唐——五代十国——辽宋夏金——元明清，中国为什么会出现统一和分裂交错的情形呢？学习完今天的内容我们就知道了。

第4课 专制集权的不断加强

请同学们看本课的导演部分，分别以中央与地方、君权与相权斗争为两条线索，理清为加强中央集权和专制皇权主义统治者都采取了哪些措施。

一、地方割据与中央集权的斗争

（一）西汉王国问题与集权措施

问题探究一：依据以下材料，回答问题

材料一：汉兴之初，海内新定……惩戒亡秦孤立之败，于是剖疆裂土，立二等之爵。……然诸侯原本以大，末流滥以至溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。 —《汉书·

诸侯王表》

材料二（晁错）说上曰：“昔高祖初定天下，昆弟少，诸子弱，大封同姓。……今削之亦反，不削之亦反。削之，其反亟，祸少；不削，反迟，祸大。”

——《史记﹒吴王濞列传》

（1）汉初采取了什么政策来巩固王朝统治？采取这一政策的重要原因是什么？

（分封制；惩戒亡秦孤立之败，初定天下，昆弟少，诸子弱）

（2) 结合所学知识，说明西汉地方行政体制与秦朝相比出现什么变化？

（郡县制和分封制并行）

（3）西汉地方行政体制带来什么危害？

（害身丧国成为分裂势力,威胁中央的统治，甚至发动叛乱。） （4)晁错提出了怎样的主张？假如你是汉景帝，你该如何解决王国势力过大问题？（削藩）

1、汉高祖时期：王国问题的产生

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师：汉景帝时采纳了晁错的建议，着手削夺诸侯王国的封地，但直接导致诸侯国发动了“七国之乱”，在景帝的组织下，最终平定了这场叛乱，诸侯王的军事、政治权力被收归中央

2、汉景帝时期：“削藩”与平定“七国之乱”）

师：“七国之乱”平定后，到了武帝时期，西汉国力达到了最强盛时期，为巩固国家统一，采取了一系列重要措施。

3、汉武帝时期：

（1）措施：实行推恩令和酎金夺爵以及刺史制度

（2）作用：进一步加强了中央集权，巩固国家统一

问题探究二：有人说：如果景帝不采取“削藩”的建议，而是向武帝那样采取“推恩”，就不会酿成“七国之乱”了？你同意这种观点吗?为什么? 师：不同意。①西汉“七国之乱”的爆发是中央集权与地方割据势力矛盾斗争的必然结果，削藩只是“七国之乱”的诱因。②汉武帝“推恩”解决王国问题也是基于景帝平定了“七国之乱”、加强了对王国的治理。③武帝时国库的充足和中央集权实力强大等条件，否则，只依靠“推恩”王国问题也解决不了 同意。推恩令相较削藩比较温和，并受广大列候拥护，很有可能在景帝时期被接受。不同的政策对国家政治的影响不同，得当的政策是社会安定的重要保证。

教师过渡：西汉解决了王国问题，但同时加强了王权，造成了外戚宦官专权、政局动荡的局面。经过了三国两晋南北朝国家的分裂动荡，到隋唐时期，国家归于统一。但是，唐朝的辉煌转瞬即逝，一场“安史之乱”使唐朝由盛转衰，出现了藩镇割据的局面。

（二）唐末五代的割据战乱

问题探究三：导致唐末五代十国割据混战和汉初“七国之乱”的原因是否有相同之处？为什么？ 师：有。唐末五代十国割据混战，主要是由于地方藩镇割据和中央权威缺失造成的，

汉初“七国之乱”，主要是由于诸侯王国势力的膨胀和反叛中央造成的。二者都是由于地方的分权势力膨胀

（三）北宋初加强中央集权

问题探究四：阅读下列对话，回答问题

赵匡胤问：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？我欲罢天下之兵，为国家长久计，其道何如”

赵普曰：“非他顾也，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”

（1）宋初加强中央集权的原因是什么？

（2）宋太祖为加强中央集权采取了哪些措施？

1、原因（目的）：为解决唐末五代地方割据的问题

2、措施：

（1）收精兵（“杯酒释兵权”）：统兵权归“三衙”，调兵权归枢密院

（2）削实权：削弱或剥夺宰相、节度使、州郡长官和武将的权力；设通判，派文臣任州郡长官

（3）制钱谷：设转运使管理各地财政

师：一分为二，从其措施中来分析。北宋通过分权来达到集权，目的有没有达到呢？而中央的权力得到加强，为维护国家统一与社会的安定提供了重要的保证。当然，在实施中，不可避免的暴露出其措施的缺点来。（从措施中引导）如降低军队战斗力，同时军队的数量在逐年增加，导致“冗兵”局面的出现；为分权，设置太多官员，出现“冗官”现象，造成国家财政负担沉重。埋下了北宋积贫积弱的祸根。

3、评价：（双重）

（1）积极：改变了唐末五代以来藩镇割据的分裂局面，强化了中央集权，维护国家统一与社会安定

（2）消极：造成了“冗官”、“冗兵”、“冗费”的国家财政危机。

问题探究五：从汉到北宋中央集权与地方分权的矛盾斗争的发展趋势中，我们可以得到什么历史启示？

师：通过西汉和北宋采取的一系列措施，地方割据势力受到很大削弱，中央的权力得到加强，得出发展趋势——中央集权不断加强。进而得出启示，所谓启示就是通过本内容的学习，你从中得出什么经验教训？分裂的危害：分裂割据的局面无法为经济的发展提供保障，给人民的生活带来了巨大的痛苦；统一的好处：历史上的盛世都是出现在统一时期，可见，统一有利于社会的稳定和经济的发展。在当今世界里，我们应当维护国家统一，反对分裂势力。

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【当堂达标】

1．《汉书》记载：“武帝施主父之册，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟，不行黜陟，而藩国自析。”据此判断汉武帝实行“推恩令”的目的是(

) A．削弱王国势力 B．恩泽贵族 C．实现民族交融 D．增加税收

2．西汉统治者总结秦朝历史，从“海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败”的认识出发，采取的措施是(

) A．实行郡国并行制度 B．颁布“推恩令” C．设置刺史 D．实行三省六部制

3．(2016·河南学业水平测试)明初废丞相后，朱元璋平均每天要处理200多件奏章，即使他“星存而出，日入而休”，也无法把政事处理完毕。因此明成祖时设立(

) A．尚书令 B．枢密使 C．内阁 D．军机处

4．宋太祖“选儒臣(文人)干事者百余，分治大藩”，这一措施主要是为了解决(

) A．宦官专权 B．武臣专权 C．相权过大 D．王国问题

5．作为封建专制主义中央集权时期中央官职的“相”曾一度处于“一人之下，万人之上”的地位。其何时开始设置又在何时淡出历史舞台(

) A．秦朝

宋朝 B．元朝

明朝 C．秦朝

明朝 D．秦朝

清朝

6．根据所学知识分析，下图所反映的地方统治格局可能出现在哪一朝代(

)

A．西周 B．秦朝 C．西汉 D．北宋

7．“幽州”是古代地名，在某一时期幽州负责管辖“郡、国十一，县九十”。据此判断“某一时期”最有可能是(

) A．秦代

B．汉代

C．宋代

D．唐代

8．“……立行中书省十有一：曰岭北，曰辽阳，曰河南，曰陕西，曰四川，曰甘肃，曰云南，曰江浙，曰江西，曰湖广，曰征东，分镇藩服……”材料所反映的制度创立于(

) A．唐朝

B．宋朝 C．元朝

D．明朝

9．据史料记载，中国古代某一机构，其主要职责是“掌献替可否，奉陈规晦，点检题奏，票拟批答，以平允庶政”。由此可以看出这一机构(

) A．对皇权形成了一定的制约 B．能够参与中央决策

C．提高了中央行政效率 D．适应了皇权加强的需要

10．汉初刘邦分封同姓九王后，全国54郡，中央直辖者不过15郡，诸侯王国就占近40郡；全国1 300余万人，中央政府控制编户97万，人口450余万。(数据采用自刘国石《七国之乱、八王之乱、安史之乱之比较》)这说明(

) A．汉初实行分封制后人口增长迅速

B．王国势力庞大，已对中央集权构成威胁

C．分封诸王使汉政权加强了对地方的管理和控制

D．分封制的实施使汉政权扩充了疆域，州郡数大增

11．唐朝后期，节度使“既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋”。这种状况(

) A．加强了君主专制 B．加强了中央集权

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C．削弱了中央集权 D．完善了选官、用官制度

12．我国古代中央机构不断变革，曾出现三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度。这些变革反映的趋势是不断强化(

) A．专制皇权 B．中央集权 C．监察权力 D．对农民的控制

【总结反思】

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