3 爷爷、奶奶好教学内容概述是什么类型的资料？

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3 爷爷、奶奶好教学内容概述｜教案在线预览

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关键词：3 爷爷、奶奶好教学内容概述

正文

一、教学目标:

1.感受爷爷、奶奶对自己的爱。

2.愿意并乐于尽自己的能力关爱老人。

3.在活动中学会尊重并帮助老人,用自己的言行去关爱老人。

二、教学重难点:

(一)重点:感受爷爷奶奶的爱,懂得如何去关爱老人。

(二)难点:愿意并乐于尽自己的能力去关爱老人。

活动准备:

1.回家后把“我爱你”说给爷爷奶奶听,陪老人聊天,看看他们会怎么样?

2.了解爷爷奶奶的长处,夸一夸爷爷奶奶。

3、填写表格。

爷爷奶奶为我做的

我为爷爷奶奶做的

四、教学过程

(一)、联系生活,谈话导入

1、谈话引入:同学们,你们有没有想过有一天当你变老了会是什么样的?谁来说说?

2、同学们,确实是这样的。(出示课件:老人的图片)当我们老去的时候,也许乌黑的秀发已白发苍苍;也许光滑的脸蛋已是满脸皱纹;也许明亮的双眼已变得模糊不清;也许强而有力的双脚已行走不便。

3、同学们,看到这些画面,你们想到了谁?我跟大家一样,我也想到了我的爷爷奶奶、外公外婆,让我们高声向他们问声好吧!:(课件出示)爷爷奶奶,你们好(板书课题:爷爷奶奶,你们好)

4、老师相信同学们和爷爷、奶奶、外公、外婆曾经共渡了许多快乐的时光,能把这些快乐事和大家说一说吗?让我们来夸一夸自己爷爷奶奶,说说他们怎样疼爱自己的?

5、小结:同学们在夸奖自己的爷爷奶奶的时候,多幸福,多自豪啊!

(二)、故事明理

1、过渡:有这样令人感到幸福、自豪的爷爷奶奶,你们打算怎样把自己的爱送给他们呢?让我们来看看明明小朋友他是怎么做的?明明的爷爷中风了,在爸爸妈妈的精心照顾下,爷爷的病好了许多,可他就是不愿意走路,明明是怎样关心爷爷的呢?老师给大家带来了他的故事《我是爷爷的小拐杖》

小结:听了这么多孝顺星向我们介绍了他们的做法,书上也给了我们很好的建议,请大家打开书本24页,让我们一起来读一读。(关心爱护老人从生活中做起,进门时向老人问声好,出门时说声再见,抽空陪老人聊聊天、散散步,爷爷奶奶该有多高兴。)

(三)、情感延伸

1、过度:其实,不光是你们的亲爷爷奶奶很和蔼,很多老人都很善良,很了不起。让我们把爱也给我们身边的老人乃至陌生的老人,让人间更温暖,世界更温馨。

2、课件出示《让座》、《送伞》提问:你能这样爱你身边的人吗?回忆一下你为身边的老人做过什么好事?说说你的经历和感想。

3、从古到今,孝顺的人都能得到别人的尊重,关爱老人不仅是一种美德,现在更是一种责任,我们国家最近颁布了《老年人权益保障条例》,其中有一条是这样规定的(出示:赡养老人的子女,要常常回去看望和问候老人。)

4、总结:孩子们,老人多么希望能和子孙欢聚一堂呀。让我们一起常回家看看我们的爷爷奶奶、外公外婆,让我们从身边着手,从小处着手来表达我们对老人的关爱,让他们感到幸

福、自豪,让我们再次深情地问候他们一声:爷爷奶奶,你们好。(播放轻音乐:常回家看看)

(四)、课外延伸

回到生活中帮助老人做好事,比比看谁做得最好。

资料摘要

3 爷爷、奶奶好教学内容概述

3 爷爷、奶奶好教学内容概述

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文档信息

作者信息

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配套课件

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关于本教案的常见问题

Q：3 爷爷、奶奶好教学内容概述是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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