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第十七章波粒二象性17.3 粒子的波动性高二物理编写王建明审定备课组2011.3.11 学习目标:1、了解光既具有波动性又具有粒子性。2、知道实物粒子和光子一样具有波粒二象性。3、知道德布罗意波(物质波)的波长和粒子动量关系。学习重点:波粒二象性的代表特征学习难点:会根据公式计算德布罗意波的波长自学
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3 粒子的波动性优秀教学设计说课稿
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关键词:3 粒子的波动性优秀教学设计说课稿
正文
第十七章
波粒二象性
17.3 粒子的波动性
高二物理
编写
王建明
审定
备课组
2011.3.11 学习目标:
1、了解光既具有波动性又具有粒子性。
2、知道实物粒子和光子一样具有波粒二象性。
3、知道德布罗意波(物质波)的波长和粒子动量关系。
学习重点:
波粒二象性的代表特征
学习难点:会根据公式计算德布罗意波的波长
自学指导:仔细阅读课本、认真理解内容
要点理解:
知识点一:光的波粒二象性
1.光的波粒二象性:光既具有波动性,又具有粒子性。
2.光子的能量:ε=hv 3.光子的动量:p=h/λ
物理量ε和p描述光的 性,物理量v和λ描述光的 性,h架起了粒子性与波动性的桥梁。
知识点二:粒子的波动性
1.德布罗意波:任何一个运动着的物体,小到电子、质子,大到行星、太阳,都有一种波与它对应,这种与实物粒子相联系的波称为德布罗意波,也称 。
2.波的频率:v=ε/h 波的波长:λ=h/p 说明:ε为粒子的能量,p为粒子的动量
知识点三:物质波的实验验证
1927年戴维孙和G。P。汤姆孙分别利用晶体做了电子束 的实验,得到了类似下图的衍射图样,从而证实了电子波动性。他们为此获得了1973年的诺贝尔物理学奖。
拓展点一:光的波粒二象性的理解
1.光本性学说的发展简史
2.光的波粒二象性的理解
拓展点二:对物体波的理解
1.我们平时所看到的宏观物体运动时,我们看不见它们的波动性,但也有一个波长与之对应,例如飞行子弹的波长约为10—Nm,这个波长实在是太小了。
2.波粒二象性是微观粒子的特殊规律,一切微观粒子都存在波动性;宏观物体也存在波动性,只是波长太小,难以观测。
3.对于光,先有波动图象(即v和入),其后在量子理论中引入光子的能量ε和动量p来补充它的粒子性。反之,对于实物粒子,则先有粒子概念(即ε和p),再引用德布罗意波
(即v和λ)的概念来补充它的波动性。不过要注意这里所谓波动性和粒子性,实际上仍然都是经典物理学的概念,所谓补充仅是形式上的。
问题一
对光的波粒二象性的理解
1、下列有关光的波粒二象性的说法中,正确的是(
)
A.有的光是波,有的光是粒子
B.光子与电子是同样的一种粒子
C.光的波长越长,其波动性越显著;波长越短,其粒子性越显著
D.大量光子的行为往往显示出粒子性
2
关于物质波,下列认识中错误的是
(
)
A.任何运动的物体(质点)都伴随一种波,这种波叫物质波
B.X射线的衍射实验,证实了物质波假设是正确的
C.电子的衍射实验,证实了物质波假设是正确的
D.宏观物体尽管可以看做物质波,但它们不具有干涉、衍射等现象
[点评]
(1)物质波理论上是说任何一个运动的物体(如实物粒子等)都具有波动性,即其行为服从波动规律。
(2)物质波理论告诉我们,任何微观粒子都既具有粒子性又具有波动性,即与光一样,也具有波粒二象性。波粒二象性是光子、电子、质子等微观粒子都具有的基本属性。
问题二
物质波的理解
3
下列说法中正确的是
(
)
A.光的干涉和衍射现象说明光具有波动性
B.光的频率越大,波长越长
C.光的波长越大,光子的能量越大
D.光在真空中的传播速度为3.00x108m/s
4
以下说法正确的是
(
) A.物体都具有波动性
B.抖动细绳一端,绳上的波就是物质波
C.通常情况下,质子比电子的波长长
D.核外电子绕核运动时,并没有确定的轨道
问题三
德布罗意波长的计算
5.如果一个中子和一个质量为10 g的子弹都以103m/s的速度运动,则它们的德布罗—意波的波长分别是多长?(中子的质量为1.67x1027kg)
6.质量为60kg的运动员,百米赛跑的成绩为10s,试估算运动员的德布罗意波的波长。
问题四
物质波的应用
7
为了观察晶体的原子排列,采用了以下两种方法:
(1)用分辨率比光学显微镜更高的电子显微镜成像(由于电子的物质波波长很短,能防止发生明显衍射现象,因此,电子显微镜的分辨率高);(2)利用X射线或中子束得到晶体
的衍射图样,进而分析出晶体的原子排列。则下列分析中正确的是
(
)
A.电子显微镜所利用的是,电子的物质波的波长比原子尺寸小得多
B.电子显微镜中电子束运动的速度应很小
C.要获得晶体的X射线衍射图样,X射线波长要远小于原子的尺寸
D.中子的物质波的波长可以与原子尺寸相当
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