Vocabulary名师课堂实录｜教案在线预览

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课时教案课题Recycle 2 第一课时1、复习4-6 单元所学的有关询问物品的位置，表述自己喜爱吃某种食品，以及询问物品的数量等日常用语的表述。教学目标2、实际情景中运用Do you like...? Where is...? How many… 等句型。3、培养学生大胆开口

资料类型：教学教案文档

所属课文：Vocabulary

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2018-06-13 07:52:00

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学校：土默特右旗大东街小学

Vocabulary名师课堂实录

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关键词：Vocabulary名师课堂实录

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课时教案

课题

Recycle 2 第一课时

1、复习4-6 单元所学的有关询问物品的位置，表述自己喜爱吃某种食品，以及询问物品的数量等日常用语的表述。

教学目标

2、实际情景中运用Do you like...? Where is...? How many… 等句型。

3、培养学生大胆开口，勇于用英语交际的能力。

教学重点

复习有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某物在哪里以及询问物品的数量等会话。

教学难点

能够将所学语言知识运用于真实的日常交流中。

课型

教

学

内

容

与

过

程

板

书

设

计

课

后

反

思

复

习

教具

教学课件，水果的实物或模型

教法、学法及

个性化设计

1热身／复习（Warm-up/Revision）

（1）教师播放英文歌曲

“Where is the ball?”

“An Apple a Day” ，师生共同边演唱边拍手打节拍。

（2）学生日常口语练习。

2 呈现新课 (Presentation)

（1）复习四单元重点单词in,on, under,boat,map等和句型“Where is the… Is it in/on… Yes, it is. No, it isn’t.”

（2）边讲边练，检测所学知识。

（3）用同样方法复习五、六单元单词pear,apple,orange,eleven,twelve… ，重点句型

Do you

like…? I like/don’t like….How many …do you have? （3）讲练结合。

Recycle 2 第一课时

Where is...?Do you like...?How many...do you have?

通过梳理复习4-6单元语言知识，学生能将所学语言熟练运用于日常对话之中，目标完成较好，效果不错。

关于本教案的常见问题

Q：Vocabulary名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Vocabulary》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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