B全国优秀课堂实录

三年级英语Unit1 Part B

Let’s

learn 城西小学

修彩虹

一、教学目标: 1.能够听读、辨认四个表示文具的词语: bag ，pen, pencil, book. 2.能够听懂、理解句子Zoom! Your bag! Oh,no. 3.能够听懂、会说并正确发出或执行Let's do部分的指令。

4.理解与学习用品相关的指令，例如: Open your book. 5.通过学习了解Zoom在上学途中不断掉文具的故事，引导学生要养成注意整理好自己物品的好习惯。通过图片引导学生产生对贫困孩子的关心、关爱之情。

二、教学重点：听、说、认读pencil-box, book , pen, bag 4个有关学习用品的词汇。

三、教学难点：听懂、会说并正确发出或执行Let's do部分的指令。 四、教学过程：

Step 1. Warm-- up

1、Greeting 2、Let’s sing a song. “Hello”

3.Revise the words: pencil , ruler, eraser, crayon ((PPT ) and do action:show me your…(学生每读出一个单词，在老师的指令下把相应的文具展示出来，教师随之说I have a /an…或者

Me ,too) Step 2. Presentation

1、T: I also have a bag.This is my bag.引出bag.通过师领读，听音跟读，板书,

大小声读，高低声读，配以动作Show me your bag. Carry your bag.（渗透Let’s do），chant(Bag,bag ,I have a bag.)等形式让学生操练掌握。

2.Guessing:What’s in my bag?Can you guess?让学生猜一猜，师说句子Oh,no或Yes,I have a/an… ..猜到单词

pencil时，T：

pencil？教师手中拿出一支钢笔，not pencil.It’s a pen. (放慢语速，将pencil 分成pen –cil ,两个音节。) 同时出示钢笔的单词pen ,引导学生说出pen 这个单词。师领读，听录音正音，板书,然后通过大小声，高低声，做动作show me your pen（渗透Let’s do），chant(Pen, pen ,I have a pen.)等形式让学生操练，让学生在操练中进行学习和运用，做到词不离句，句不离词，体现语言的完整性。

3.T:Where is my pen?Oh ,It’s in my pencil box.教师引出pencil box ,出示幻灯片铅笔盒，和单词pencil box .教师让学生读pencil，教师教box 这个单词，对比教学，降低难度，教师领读，听录音正音，板书，Chant: box, box, pencil box.I have a pencil box.通过多种形式操练熟练掌握pencil box 这个单词并通过指令和做动作Show me your pencil box .

Open /close your pencil box . 掌握掌握这个单词。

4.教授

book.T:What else in my bag? 学生猜猜看，然后教师拿出书，教师教授

book，先教

b 和k

的发音，再渗透

oo的发音

︳U︳, 教师领读，听音跟读，板书，通过男女生读，分行读，两人读，个别读，chant：book，book。I have a book.等多种形式让学生进行练习,给予适当评价。听懂指令做动作Show me yourbook.Open/Close your book.( 教师做合上书的真实动作，让学生听音模仿做动作2遍，渗透Let’s do .) Step 3 :Practice

1. Let’s do . 2.Listen and follow . 3.Listen and number . 4.Look and say 5.Look and match.（看图连线）

6.Play a game:

Play games:Stone,scissors and clothes(石头剪子布游戏) 游戏说明：学生与学生进行猜拳，边猜拳边说本课所学单词，最终有一人获胜。

7.Sing a song:Hello ！

Hello, bag！

Do

oh

do .

Hello, book！Do

oh

do.

Hello, pen！

Do

oh

do .

Hello ！Hello！

Hello！

Step 4 Consolidation and extention Group work:教师拿出自己的书包，介绍Hi, I’m xx. I have a pen . I have a pencil box. I have a/an…and…做好示范，小组内交流并进行展示。

Step 5 Homework

1.Listen to the tape and

follow.(听录音跟读) 2. Introduce the school things to your parents in English.(向你的爸爸妈妈用英语介绍你的学习用品)