3 轮子的妙用ppt专用说课稿内容

3.轮子的妙用

教学目标：

1.知道轮轴的基本组成及轮轴在什么情况下省力，在什么情况下费力？

2.通过比较、分析说出应用轮轴工作时省力的原因，并用实验找出各种轮子的优点和不足。

3.能与同学交流自己对变形轮轴的认识，并能从正反两个方面看待轮子的作用。

4.将自己发现的生活中遇到的应用了轮轴的实例与同学交流。

教学重点：

知道轮轴的基本组成及轮轴在什么情况下省力，在什么情况下费力。

教学难点

通过比较、分析说出应用轮轴工作时省力的原因，并用实验找出各种轮子的优点和不足正确找到杠杆上的支点、动力点和阻力点。

螺丝刀、扳手、简单机械实验盒、测力计、多媒体课件等。

教学准备

第一课时

教学过程

设计意图

一、导入

谈话: 人们利用杠杆提高了工作效率，但在使用

中发现，还有很多不方便的地方。于是人们又进

归袖所话好文档，让处朋友也看到简单机械

二、杠杆和轮轴

1.多媒体出示石磨工作图。

(1) 学生观察、分析石磨上使用木棍有什么好处?

(2) 进一步分析石磨杠杆的工作原理;

并试着找出石磨杠杆的三个点。

2.多媒体出示汽车方向盘图。

(1) 比较汽车方向盘与石磨工作原理的相同点;并试着找出方向盘上杠杆的三个点。

(2) 分析汽车方向盘工作时的优点，它可以给人们带来哪些方便?

3.教师介绍: 像方向盘一样由一个圆轮和轴组成

4.找一找，在我们的生活中哪些地方用到了轮轴。

(1) 小组讨论交流。(2) 全班交流。、巧用“轮子”

1.谈话: 实际工作中，人们经常对轮子进行改造，使它变成另一种简单机械，帮助我们完成一些特殊的工作。

2.多媒体课件出示改造的“轮子”。

3.小组讨论: 我们用“轮子”改造的简单机械有什么优点? 有什么缺点?

4.交流。

第二课时

四、研究吊车上的“轮子”1.分组观察吊乍图片，讨论

吊车使用了几种轮子？

2.交流。

3.分小组研究吊车上的一种“轮子”

(1) 分组制定研究计划教师指导。

(2) 交流研究计划。

(3) 分组实施研究。

要求填写好实验记录，并给自己研究的“轮子”取一个名字。

4.交流研究结果。

5.活动:

到底谁的力气大。第三课时

五、

研究另一种“轮子”

1.谈话: 这节课我们一起来研究另一种轮子一一齿轮，看看齿轮有什么作用。

2.指导学生阅读教材中的研究计划，并制定出本小组的研究计划。

3.发放材料，分组开展研究活动。4.父流研究结果。

六、课后作业: 设计一种新“轮子”。

板书设计

3.轮子的妙用

杠杆和轮轴

像方向盘一样由一个圆轮和轴组成的机械，叫轮轴。