15 分享真快乐名师课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

第15课分享真快乐一、教学目标：1、帮助学生体验分享的快乐，激发乐于分享的情感。2、引导学生学习分享的方法与技巧，在生活中会与人分享。3、帮助学生了解分享的原则，学会在分享过程中珍惜、感恩他人的分享。二、教学重难点：重视实践能力的培养，强调分享的技巧与方法，倡导分享但不强求必须分享一切。三、教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 分享真快乐

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2025-10-18 23:17:36

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学校：昌黎县昌黎镇第三完全小学

15 分享真快乐名师课堂实录

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关键词：15 分享真快乐名师课堂实录

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第15课分享真快乐

一、教学目标：

1、帮助学生体验分享的快乐，激发乐于分享的情感。

2、引导学生学习分享的方法与技巧，在生活中会与人分享。

3、帮助学生了解分享的原则，学会在分享过程中珍惜、感恩他人的分享。

二、教学重难点：

重视实践能力的培养，强调分享的技巧与方法，倡导分享但不强求必须分享一切。

三、教学过程：

1、教师创设情境导入

师：教师出示一块椰子糕，问：这是什么？想吃吗？

生：这是王晟瑄在海南旅游时给同学们带回来的椰子糕

师：大家都知道啊请品尝过的同学举手

师：（小结）我们虽然没和他一起去过海南，但我们和他一起品尝了当地的美味，这就叫分享。

2、读绘本，帮助学生理解什么是分享，感受分享的快乐

课件出示教材58页分享阅读更有趣。

学生读图片，讨论图片内容，体会分享阅读的快乐。

教师通过引导学生阅读绘本，帮助学生理解什么是分享，哪些行为是分享行为，在教学过程中唤起已有的生活经验，不断明晰分享的概念。

3、感受分享的魔力

课件出示教材59页、60页内容，使学生更深体会到分享的魔力。

学生通过观看图片，在小组内讨论图片内容，并朗诵60页小诗，是学生了解分享时应该注意什么。

4、他是“小气鬼”吗

出示以下案例

（1）、体育课下课了，明明口渴了水杯却不在身边。乐乐把自己喝了一口水的水杯递给明明，可是明明拒绝了。

（2）、观看课件，乐乐看见玲玲正津津有味地看一本书，想让玲玲分享一下，可是玲玲也拒绝了。

（3）、乐乐新做了一个树叶贴画，他想分享给大家看，结果被露露不小心给弄坏了。

（画面定格：乐乐沮丧地说：“分享一点都不快乐！”）

师：乐乐为什么会觉得分享不能带来快乐呢？你们愿意帮助他吗？

课件出示教材61页内容

学生观看图片，讨论图片内容。

提出问题：遇到这样的情况，我该怎么办？

学生交流分享，在此过程中，教师相机引导。

和人分享时，还有什么需要注意的呢？

四、教师小结

通过本课的学习，你学会了什么？和你的朋友说一说。

关于本教案的常见问题

Q：15 分享真快乐名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 分享真快乐》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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