C教学设计及教案分析｜教案在线预览

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PEP三年级下册Unit 2 Part C 教学设计一、教学重点1. 句型：Who's that man ？ He’s…… Who's that woman ？She’s……2.词汇：family father mother mom woman man grand

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-31 09:11:00

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学校：广南县城区第二小学

C教学设计及教案分析

未知

2018-05-31 09:11:00

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关键词：C教学设计及教案分析

正文

PEP三年级下册Unit 2 Part C 教学设计

一、教学重点

1. 句型：Who's that man ？ He’s…… Who's that woman ？She’s……

2.词汇：

family father mother mom woman man grandmother grandfather sister brother baby 二、教学难点

he和 she 的意义区分和发音

三、教具准备

教师及学生的家庭照片。

四、教学过程

(一)热身

1. 通过向同学问好的方式回顾一些简单的问候语句,师生互动回顾知识。

2. 复习单词she , he，提问学生：Who’s that boy\ girl ? 并回答：She’s\ He’s ……

3. 复习本单元学过的单词.如：man , woman , father , mother 等。

4. 出示自己的家庭照片，请学生提问以复习本单元学过的句型，如：Who’s that man\woman?\Is she\he your mother\father?

5. 请学生出示自己的家庭照片并用学过的句型做问答练习。

5. 教师带学生巩固课文当中的对话内容，并将内容进行角色的变换。引导学生了解和懂得语句的用途。

Who's this? This is my mother .This is my sister. And this is my father. (二)新课呈现

1. 引导学生看图片，并进行讨论。Who are in the photo? Zoom’s father and mother. 2. 播放本课视频，学生跟读。

3. 教师用一些女演员的照片教本课生词actress, beautiful

4.再次跟视频读对话并讨论并回答问题：who is an actress？Who is beautiful? Why do you think so? 5.跟视频朗读. ，然后分角色表演。

6. 小组操练，最后请几个小组上台表演。

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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