Useful expressions教学设计及教案分析

PEP英语三年级下册

Useful expressions (Unit 1) 教学设计

学校：香坪镇中心学校

班级：三年级

执教者：潘敏

The useful expressions of unit 1: 1. Welcome! 2. Where are you from? → I’m from (the) …

本部分要求学生学会询问他人的国籍或籍贯，并对提问进行回答；学会用英语欢迎新朋友的到来，在交流中学习对人有礼貌的好行为。

1.能够在真实或模拟的情境中运用句型“Where are you from? → I’m from (the) …”询问他人的国籍或籍贯，并作出回答。

2.能够用“Welcome !”欢迎朋友的到来。

3. 在交流中学会倾听及对人有礼貌的好行为。

4.了解中国和主要英语国家的国旗及代表性动物。

帮助学生在所创设的情境中自然地运用所学的语言项目。

1.能够运用所学句型在在真实或模拟的情境中进行语言交流。

2. 当“I’m from…”遇上UK及USA时要在from后加the . 图文结合、听说结合、情景教学

课件，句型贴（贴黑板用），大拇指奖励贴（贴黑板用）

One

period 教学过程

环节

Step 1: Warming & Leading

1.PPT展示吴一凡，John，Mike ，Zoom ，陈杰，Sarah，Zip的图片，让学生说出他们的名字，并引导学生说“Welcome !”

2.引导学生玩“砸金蛋”的游戏。

教师活动

学生活动

1.根据PPT呈现的人物说出他们的名字，并在教师的引导下说出“Welcome !”

2. 玩“砸金蛋”的游戏：砸金蛋，正确说出单词，获得奖励。

设计意图

1.复习所学过的人物，并为新课做好铺垫。

2.游戏既可以复习所学知识，又可以活跃课堂气氛，让学生继续保持学习英语的兴趣。

教学内容

教材分析（简要）

教学目标

教学重点

教学难点

教学方法

教具准备

教学课时

1

教学过程

环节

教师活动

（1）T:同学们在刚才的游戏中都表现得很积极！瞧！又有两位新朋友被大家的热情吸引过来了，他们是谁呢？（呈现Amy和张鹏的图片，让学生读出他们所说的句子）

（2）用句子“Where is Amy / Zhang Peng from ? ”提问学生，并引导学生回答。

（3）引导学生向Amy和Zhang Peng

说“Welcome !”

（4）向学生解释句型“Where are you from? → I’m from

…”的用法，并举例说明中国的大多数地名的英文表达都由拼音组成。

学生活动

设计意图

Step 2: Presentation （1）指认Amy与张鹏，并读出他们所说的句子。

（2）在教师的引导下回答Amy与张鹏来自哪里。

（3）在教师的引导下向Amy和Zhang Peng

说“Welcome !”

（4）学习句型“Where are you from? → I’m from

…”的用法，并初步了解中国的大多数地名的英文表达都由拼音组成。

（1）由人物引出目标语言，让学生能更深刻地理解目标语言的用法。

（2）在PPT中插入音频，让学生听并朗读，培养了学生的听力及正确朗读英语的能力。

（3）进一步操练句子“Welcome !”

（4）通过例子及教师的讲解了解句型的用法。

Step 3: Drill （Look , read and match）

（1）培养学生的观察能力，复习句型“I’m from

…”

引导学生把各个国家看图并读句子，把（2）培养学生的代表性动物及国旗连起各个国家的代表性动的文化意识：了来。

物及国旗连起来。

解中国和主要英语国家的国旗及代表性动物。

2

教学过程

环节

教师活动

学生活动

设计意图

帮助学生在所创设的情境中自然地运用所学的语言项目，培养学生的口语表达能力。

Step 4: Consolidation 1.在教师的引导下熟1.创设情景，让学生进行角悉角色扮演中所用到色扮演。

的英文表达。

2.情调学生在进行口语交2.与同桌进行口语交际练习时应注意倾听与相流。

互学习。

3.班内进行对话展示。

1.让学生说说本节课学到了什么。

2.强调当“I’m from…”遇上UK及USA时要在from后加the . 1.在教师的引导下概括本节课所学习的常用表达法。

2.朗读本节课所学过的常用表达法。

Step 5: Summing up

让学生学会概括所学内容

Useful expressions

(Unit 1)

板书设计

Where are you from? I’m from

↓…

（the）

Welcome!

3