Review 2名师课堂实录｜教案在线预览

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课题学习目标学习重点Review 2 总第１课时三年级备课人宁亚卿1.复习7~12单元的字母。2.复习7~12单元的核心语言和词汇，并能在生活中熟练运用。3. 能认读、表演Listen，say and act的内容，培养学生借助插图进行阅读的能力4. 培养学生学习英语的兴趣，积极参加英语的课堂话动

资料类型：教学教案文档

所属课文：Review 2

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2018-06-11 08:20:00

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学校：凌海市白台子乡荒山堡小学

Review 2名师课堂实录

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关键词：Review 2名师课堂实录

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课题

学习

目标

学习

重点

Review 2

总第

１课时

三年级

备课人

宁亚卿

1.复习7~12单元的字母。

2.复习7~12单元的核心语言和词汇，并能在生活中熟练运用。

3. 能认读、表演Listen，

say and act的内容，培养学生借助插图进行阅读的能力

4. 培养学生学习英语的兴趣，积极参加英语的课堂话动

复习7—12单元核心语言和词汇，表演Listen,say and act的内容。

教师活动

学生活动

边唱边做动作。

做色彩实验

听录音，并重复

理解对话含义

回答老师提出的问题

调整与反思

一、热身复习

T: Hello, boys and girls. How are you？

Ss: Fine, thank you. 園

T: Let's sing a song, OK?

Ss: OK. 师生齐唱歌曲Who is it?

2.检查上一节课的作业，以小组为单位表演上一单元对话。评出最佳小组给予奖励。

二、任务导入及呈现

1. 教师将水彩带入课堂，与学生一起做混合色彩的实验，为对话学习创设情境。

2.请学生听Listen,say and act的录音，并逐句重夏。

3.默读对话，了解对话的大概含义。

4.教师根据对话内容提出的几个问题，帮助学生理解对话。

5.请学生结合插图有感情地朗读对话。

三、趣味练习

1. 读单词比赛。教师出示一些单词卡片(只有单词没有图的卡片），请学生大

声朗读。看谁在20秒内准确说出的单词最多。

2. Read and talk。教师带领学生一起做本单元中Read and talk的活动。相

据图中所给信息运用句子"Can I have..?进行问答练习。

四、巩固与拓展

学生与组内同学合作表演Listen,say and act对话。

五、作业

听录音跟读本单元内容。

完成活动用书中与课本内容有关的练习。

板书设计：

Review 2

What color is blue and red?

It’s purple.

有感情朗读对话

学生读单词

学生读一读，说一说

表演对话

关于本教案的常见问题

Q：Review 2名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Review 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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