Review 2名师课堂实录
Review 2名师课堂实录
未知
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关键词：Review 2名师课堂实录
正文
课题
学习
目标
学习
重点
Review 2
总第
１课时
三年级
备课人
宁亚卿
1.复习7~12单元的字母。
2.复习7~12单元的核心语言和词汇，并能在生活中熟练运用。
3. 能认读、表演Listen，
say and act的内容，培养学生借助插图进行阅读的能力
4. 培养学生学习英语的兴趣，积极参加英语的课堂话动
复习7—12单元核心语言和词汇，表演Listen,say and act的内容。
教师活动
学生活动
边唱边做动作。
做色彩实验
听录音，并重复
理解对话含义
回答老师提出的问题
调整与反思
一、热身复习
1.
T: Hello, boys and girls. How are you？
Ss: Fine, thank you. 園
T: Let's sing a song, OK?
Ss: OK. 师生齐唱歌曲Who is it?
2.检查上一节课的作业，以小组为单位表演上一单元对话。评出最佳小组给予奖励。
二、任务导入及呈现
1. 教师将水彩带入课堂，与学生一起做混合色彩的实验，为对话学习创设情境。
2.请学生听Listen,say and act的录音，并逐句重夏。
3.默读对话，了解对话的大概含义。
4.教师根据对话内容提出的几个问题，帮助学生理解对话。
5.请学生结合插图有感情地朗读对话。
三、趣味练习
1. 读单词比赛。教师出示一些单词卡片(只有单词没有图的卡片），请学生大
声朗读。看谁在20秒内准确说出的单词最多。
2. Read and talk。教师带领学生一起做本单元中Read and talk的活动。相
据图中所给信息运用句子"Can I have..?进行问答练习。
四、巩固与拓展
学生与组内同学合作表演Listen,say and act对话。
五、作业
听录音跟读本单元内容。
完成活动用书中与课本内容有关的练习。
板书设计：
Review 2
What color is blue and red?
It’s purple.
有感情朗读对话
学生读单词
学生读一读，说一说
表演对话
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-11 08:20:00
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作者信息
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来自：学校：凌海市白台子乡荒山堡小学
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