Vocabulary教学活动设计方案｜教案在线预览

资料摘要

Play with Words (三级上 vacabulary ) 一、学情分析：三年级孩子刚接触英语，学习兴趣浓厚，乐于表达；经过近一个学期的学习，已经能够熟悉并掌握26个字母发音和书写，为本节课孩子学习查字典解决生词打下了基础；同时，三年级的孩子也具备了一定的合作学习能力。二、教学目标：1.学

资料类型：教学教案文档

所属课文：Vocabulary

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2021-11-04 22:00:11

来源学校

学校：南昌市三店小学

Vocabulary教学活动设计方案

未知

2021-11-04 22:00:11

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关键词：Vocabulary教学活动设计方案

正文

Play with Words (三级上 vacabulary )

一、

学情分析：

三年级孩子刚接触英语，学习兴趣浓厚，乐于表达；经过近一个学期的学习，已经能够熟悉并掌握26个字母发音和书写，为本节课孩子学习查字典解决生词打下了基础；同时，三年级的孩子也具备了一定的合作学习能力。

二、

教学目标：

学生能够听，说，认读三会单词，能够听懂并会说白体词。

明白26个字母在字母表中的顺序，并通过该顺序学会查英语字典。

在学习过程中，能够合作解决问题;同时养成自主学习的好习惯。

三、

教学重点及难点：

复习本学期所学的三会单词，熟练掌握音、形、意。

熟悉26个字母的顺序，并学会查英语字典解决生词问题。

四、

教学准备：字母卡;任务挑战卡;ppt. 五、

教学步骤：

Step 1. Warm up.

⑴

Sing a ABC song. ⑵

Filling games : Rr____Tt ；Aa____Cc; Nn_____Pp; Ff______Hh. Step

2. Leading in . T：Today, We’ll play with words. First, Please listen and number the picture you hear. Are you ready?

Ss: Yes.(T play the tape.) Step 3. Word Practise 1）

Write the Chinese meaning for words in groups. Check out then read them in groups. 2）

Show them a group of words. Let Ss find out the regulation. 3）

Make words in order according to 26 letters. a.

bear , bread, bird

b. face, fish, five c. monkey, milk ,mum. Step 4. Games and extention. T: You can do a good job on ordering the words now. Let’s have a match. Here are four new words. Please work in groups .Find out them in the dictionaries and make some notes for them.

Board:

Vacabulary

Play with Words

任务卡展示ABCDEG

HIJKLM NOPQRST UVWXYZ

Summery:

关于本教案的常见问题

Q：Vocabulary教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Vocabulary》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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