解决问题优秀教学实录｜教案在线预览

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《解决问题》教学设计刘月丽教材分析：本节课有着承上启下的作用：1、它是在二年级的表内乘、除法及三年级的一位数乘多位数、除法竖式的基础上进行教学的。2、它为学生掌握除数是两位数的除法，学习除数是多位数的除法奠定了扎实的知识和思维基础。在学生学习了第二单元的知识进行教学的，有扎实的基础

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-05-31 15:53:00

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学校：江西省赣县田村中心小学

解决问题优秀教学实录

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2018-05-31 15:53:00

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关键词：解决问题优秀教学实录

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《解决问题》教学设计

刘月丽

教材分析：本节课有着承上启下的作用：1、它是在二年级的表内乘、除法及三年级的一位数乘多位数、除法竖式的基础上进行教学的。2、它为学生掌握除数是两位数的除法，学习除数是多位数的除法奠定了扎实的知识和思维基础。在学生学习了第二单元的知识进行教学的，有扎实的基础，在这个基础上进行一个巩固。

教学目标：

使学生能够在已有的基础上解决问题。

能够明确解决问题的基本步骤。

使学生感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。

教学重点：

使学生学会在具体的情景中学习到解决问题的具体思路

教学难点：

会根据不同的的类型的解决问题选择不同的解决路径

教学过程：

一.复习导入：

12×3= 240×2= 11×2= 110×3= 120×3= 120×4= 10×100= 120×30=

b.讨论解决问题的应注意什么事项？

做解决问题时：

a.从问题入手，看清题目要求什么，如果是两步的解决问题，思考必须先知道哪些条件，先求什么问题，再求什么问题

b.从图中找条件

c.并不是所有的条件都有用（有多余条件）

d.题目中没有给的条件不能直接用

e.如果列综合算式：要先算哪一步，必须加上小括号。

二.探索新知

1. A.有530把椅子，分5次运完。平均每次运多少把？

B. 三年级的学生去茶园里劳动。女生有56人，男生有64人，4名学生分成一组，一共可以分多少组？

C.妈妈买了240个苹果，每层装8个，每箱装3层，一共可以装多少箱？

D.5位老师带着122名学生去春游，每顶帐篷最多只能住6人，至少要搭多少顶帐篷？

E.萝卜共105袋，每袋9千克，三轮车一次能运8袋。至少运几次，才能运完？

F.春雨小学 389 名学生去参观自然博物馆。租 9 辆

车够吗? G.水果店运来429千克苹果，用同样的箱子装，每箱能装8千克，准备53个箱子够吗？

2.边理解解题思路再一步步去解决具体的问题

3.把解题的思路写在黑板上，对照思路来解决问题

三．巩固练习

1.学校合唱队为4名男队员购置演出服共用去

388元，每套演出服大约多少钱？

四.小结

这节课你收获了什么？

关于本教案的常见问题

Q：解决问题优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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