计算工具的认识特级教师教学实录｜教案在线预览

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大姚县小学数学标杆教学集体备课教案设计课题备课教师普建平计算工具的认识辅导教师年级授课日期四年级（上）1、使学生了解不同时期人类发明的计算工具。教学目标2、让学生认识计算器，了解计算器各键的名称符号与功能。3、通过了解，认识各种计算工具，体验数学知识的应用价值。教学重点了解计算工具教

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所属课文：计算工具的认识

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计算工具的认识特级教师教学实录

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关键词：计算工具的认识特级教师教学实录

正文

大姚县小学数学标杆教学集体备课教案设计

课题

备课教师

普建平

计算工具的认识

辅导教师

年级

授课日期

四年级（上）

1、使学生了解不同时期人类发明的计算工具。

教学目标

2、让学生认识计算器，了解计算器各键的名称符号与功能。

3、通过了解，认识各种计算工具，体验数学知识的应用价值。

教学重点

了解计算工具

教学难点

认识各键的名称符号与功能

教学准备

计算器、算盘

一、导入揭题

1、在日常生活中你看见过人们用那些工具进行计算？

2、（根据学生的回答）教师谈话导入：同学们真会细心观察，随着社会的进步，人们教

发明了各种各样的计算工具，这节课我们就来学习计算工具的认识。

板书：计算工具的认识

二、明确学习目标：（在此处明确）

认识计算器，了解计算器各键的名称与功能。

学

三、指导学生学习标素材，展示、反思，点拨。

（一）出示标杆素材：看课本23页至25页，思考下面问题：

学习活动：

1、算盘上有些什么？

过

2、算盘的上轴和下轴每颗珠子各代表几？

3、现在人们常用的计算工具是什么？

4、小组合作：拿出自己的电子计算器。

程

①

结合24页插图，依次找到相应的键。

②

说一说：这些键各有什么功能？

5、阅读课本第25页上的资料后说说你的感想。

【学后反思】计算器各键的功能和使用方法。

（二）出示类比题：在自己手中的计算器键盘上找出开关键，数字键后说一说它们的功能，然后动手操作。

学习活动：同桌合作完成。

教

【练后反思】易错点：操作不熟练。

四、强化训练，拓展延伸。

1、ON/C→（）键 CE→（）键

学

过

程

教

后

反

思

2、

＋－ × ÷→（）键

3、（）是20世纪人类最伟大的发明之一。

4、目前，速度快的计算机1秒钟能计算（）亿次。

五、反思总结：

1、通过这节课的学习，你有什么收获？

2、你认为计算器有什么好处？

3、本节课所学知识可以解决实际生活中的哪些问题？

关于本教案的常见问题

Q：计算工具的认识特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《计算工具的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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计算工具的认识特级教师教学实录