Unit 8 What color do you like?教学设计和教学实录

Unit 8 What color do you Iike？

教学目标与要求

语言知识目标

话题：有关交通工具和颜色的描述

功能：了解和运用描述和认知身边事物的表达方式

语法：能听懂、认读,并能在日常交际中运用本单元核心语言

What color do you like? I like orange. 词汇:能听、说认读并运用

please,hike,boat,ship, trait. plane 语言技能目标

1.能听懂、会说核心语言

What color do you like? I like orange.并能用交通工具和颜色词汇进行替换听说

2.能听懂、会说本单元

Listen and say中的对话、

Read and sav中的小故事及let's act中的内容,并能迁移到类似的语境中得体运用

3能与同学合作完成本单元中的游戏与任务

读写：能正确朗读本单元的对话和小故事

唱演1能跟随录音学说本单元

Read a rhyme中的小的文

2.能与同伴合作表演本单元Let's act中的对话

学习策

1.培养观察力、想象力及用英语进行表达交流的能力

感态度,、2.在小组活动中能与他人积极配合,共同完成学习任务,养成团结互助的优良

文意识目标品格

3.在学习和生生活中,学会尊重个性差异,真诚待人

教学过程

教学过程及设计意图

一．热身

1.唱歌曲。

T: Hello! Boys and girls. Ss: Hello!Teacher. T: Let s sing, OK? Ss: OK 2.复习和导入

（1）师生齐唱课本Unit7中的歌曲what color is your kite? (2)教师课件出示单词卡片问What color is it? 学生回答单词的颜色。

二．呈现与操练

1.T:Listen to the tape and find out what color does the girl like? S:Orange.

2.跟读课文并学习新知识点。

（1）Can I help you? (I can help you.) A…please. What color do you like? I like…

（2）再次跟读课文。

（3）四人小组练习对话。

（4）小组汇报朗读。

3.学习新单词并替换课文表演。

（1）课件出示bike 、boat、 ship、 train、 plane并强调元音音标

(2)分组朗读单词训练。

（3）四人小组练习

（4）汇报演出，讲板书中玩具和颜色的名词替换。并领读自己设计的新课文。

4.四人小组讨论课文中第五部分练习并汇报。

组长询问组员：What color do you like? 组员回答：I like…

组长找到和自己相同的颜色并击掌：Me too. 运用与拓展

1.玩课文第三部分游戏

教师拿道具不同颜色的交通工具卡片询问学生

A: What color do you like? B: I like…

A: You can get... B: Yeah. 卡片作为奖励送给学生。

2.学习第七部分韵律诗并替换

A: What color do you like_____? B: I like_____.I like_______. A: What color do you like_____? B: I like_____.I like_______. the red plane the white ship the green train the blue boat the yellow car the white bike 四、小结

1.共同回顾本节课重点知识点

2.一起读韵律诗。