Unit 8 Our community课时教学实录

Unit 8 Our community 第一课时

教学目标：

1、能读懂、会说、会用there be句式描述某处有某物，如：There is a computer in my bedroom. There are some books on the desk等，并能够介绍自己的生活环境。

2、复习并正确使用方位词：in,on,behind,in front of ,between. 3、能听懂、会说、会填写Read,write and say板块的内容。

4、能听懂、会说、会写Write and talk板块的内容，并能与同桌进行交流。

5、激发学习语言的兴趣，体会英语学习的乐趣，培养乐于与他人合作的意识，通过对自己的生活和学习环境的描述和介绍，增强热爱生活的情感。

6、在课堂交流中注意倾听，主动思考并做出积极回应；积极与他人合作，共同完成学习任务；遇到问题主动向教师或同学请教；积极运用所学英语进行交流。

教学重点难点：

重

点：熟练掌握there be句式和方位词，并能用它们介绍自己的生活环境。

难

点：

1、在实际生活中运用there be句式及方位词介绍自己的生活环境。

2、根据图片提示完成Look,write and say板块的写句子任务。

课前准备：英语教师资源包（英语教学PPT课件、课文图片）等。

教学过程：

一、热身

游戏：猜猜猜。教师将学生分成若干小组，每个小组有四名学生，让每组学生互相做（猜猜猜）游戏。每个学生将自己卧室的物品写在一张纸上，再让其他组员用Is /Are there...in your bedroom?来猜自己卧室里到底有什么。猜对的学生加分，最终各小组中猜对得最多的学生获得评价贴纸

设计意图：创设真实情景，让学生在轻松的游戏氛围中运用Is /Are there...?句式进行交流，同时为下面重点内容的学习做铺垫。

二、呈现与操练

1、教师用英语教学PPT课件呈现小练习“Talk about Candy's community”图片，并让学生根据图片补全句子。❶There_____a______behind the toilet. ❷There_____ _______ ________ ________the cinema and the restaurant. ❸There________some restaurants in Candy's community. ❹There______a toilet and a shop near the park. ❺There_______a cinema,a park and a shop in Candy's community. ❻There________a park,a ship and some restaurants inCandy's community. 2、教师用英语教学PPT呈现Read,write and say 板块的图片或出示课文图片，师生以问答的形式对图片进行描述。

T:What's in the community? S:There are six tall buildings,a shop.... 3、学生自读文，画出自己不懂的地方，然后小组讨论学习，并在Word Bank的帮助下完成填空的任务。

4、学生小组合作核对答案并汇报，教师适时指导和纠错。

5、学生听录音跟读课文，教师注意聆听学生的发音，适时纠正学生的语音、语调。

6、活动：点兵点将读课文。

三、运用与拓展

1、教师用英语教学PPT课件呈现一个社区，请学生朗读有关这个社区的介绍。

2、教师提出问题，学生回答。

3、学生根据语言框架，介绍自己家所在社区。

4、模仿课文写一篇短文，描述自己心中梦想的社区。

四、小结与作业

小结：教师带领学生回顾本课重点。

作业：听录音模仿跟读。同桌间互相说一说自己的社区。