Recycle 2教案和课堂实录｜教案在线预览

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Recycle2教学设计第三课时古城区福慧学校和灿华一、教学内容与分析：1．本部分提供学生26个字母，通过补全字母帮助学生区别和辨认字母的大小写。同时，让学生清楚26个字母的排序，认识其字母的代表单词。2．Let's sing. 本部分是一首字母歌，歌曲耳熟能熟，琅琅上口。二、学情分析三年级学生刚刚

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所属课文：Recycle 2

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2022-12-27 15:18:01

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学校：丽江市古城区福慧学校

Recycle 2教案和课堂实录

未知

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关键词：Recycle 2教案和课堂实录

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Recycle2教学设计

第三课时

古城区福慧学校

和灿华

一、

教学内容与分析：

1．本部分提供学生26个字母，通过补全字母帮助学生区别和辨认字母的大小写。同时，让学生清楚26个字母的排序，认识其字母的代表单词。

2．

Let's sing. 本部分是一首字母歌，歌曲耳熟能熟，琅琅上口。

二、学情分析

三年级学生刚刚接触英语，对英语学生有极大的兴趣。我所教授的6个班级每个班的性格都大不相同。但是对玩游戏和进行小组比赛都是充满了热情。所以我决定用玩游戏和歌曲演唱等方式完成本部分。

课前准备：

1．教师准备PPT课件。

2．小礼物

3．小玩偶

4．四线三格字帖。

三、教学过程

Step 1．

热身/ 复习（Warm-up/Revision）

(1)

教师引导学生一边拍手，一边唱第一单元的ABC song。

(2)

播放歌曲再次演唱

Step2．

Presentation

(1)

教师展示PPT一起回顾ABC字母表的大小写。

大写字母方方正正，非常正式。

小写字母调皮可爱。

(2)

回顾字母的正确写法. PPT图片直观展示字母写法，教师引导学生手指悬空再一次描画出字母大小的写法。

请同学们指出难写或易错字母。教师板书，并再次强调。

(3)

趣味操练（Practice）

Games: Three,Two,One:教师出示一个字母，请同学快速反应该字母左右的字母，并给予奖励。

出示缺失个别字母的字母表，请同学找一找缺失了哪些字母。

Upside down:教师将字母倒置，让学生抢答，这是什么字母呢？

(4)

巩固（Consolidation）

回顾Aa到Zz的字母以及它们的基本读音。

学唱歌曲Sing a Song (5)

Homework

认真写一遍26个字母的大小写。

四、教学反思

本节课，学生表现得很好，课堂效果佳，但是对于L的发音，个别学生还是没能扎实掌握。课堂上表现活跃，学习热情很高。

对于作为教师的我，我还有很多做得不足的地方，比如说课前问

好，有些学生与教师相互问好用语错误，我没有很巧妙的化解，而是用了很死板的方法。作为语言学科的英语课，我还是在使用大量的中文进行英语教学，或者说没有做到对英语教师课堂用语的学习和使用，这让我感到惭愧和自责，接下来的教学工作中，我也会从这方面努力，让课堂英语化，不再用老办法老思路，能够让学生在英语语境中学习。

由于班级学生众多，我没能照顾到所有学段的学生。在游戏过程中，感觉我对游戏环节的要求没有交代得很清楚，使学生在游戏中出现混乱，而且没有突出任务目的。整节课教学重难点不突出，感觉就是流水账般过了一遍。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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