5 自行车课堂实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

教学内容：5、自行车１．知道机器的主要组成部分。本学期第（）课时教学目标：２．分析常见的机器由哪几部分构成。３．能设计并制作一架简单的机器。重点难点：课时安排：教具准备：知道机器的主要组成部分2课时挂图授课时间教学过程第一课时：课型新授课二次备课导入：复习前几课学过的几种机械：杠杆、斜面、轮轴、滑轮

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 自行车

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2018-04-27 13:45:00

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学校：卢龙县潘庄镇富申庄小学

5 自行车课堂实录及点评

未知

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关键词：5 自行车课堂实录及点评

正文

教学内容：

5、自行车

１．知道机器的主要组成部分。

本学期第（）课时

教学目标：

２．分析常见的机器由哪几部分构成。

３．能设计并制作一架简单的机器。

重点难点：

课时安排：

教具准备：

知道机器的主要组成部分

2课时

挂图

授课时间

教学过程

第一课时：

课型

新授课

二次备课

导入：复习前几课学过的几种机械：杠杆、斜面、轮轴、滑

轮。（找同学回答）

１.分析一种复杂的机械，出示挂图。

自行车的三个部分：刹车：杠杆。龙头：轮轴。脚踏：轮轴。２.机器的四个部分

出示自行车挂图

工作部分：转动的车轮。

动力部分：它靠什么力量转动。传动部分：是通过什么把动力部分的能量传到工作部分的。操纵部分：是通过什么来操作自行车的运转的。

选择自行车的一个组成部分进行研究，并写出研同组合作，共同探讨上述问题；全班交流，老师适时指导。

究报告，相3.小结：完整机械有四个部分。因此，自行车是一种以人力为动力的代步机器。

互讨论后，大家交流自己的研究结果。

第二课时：

教师简要回顾上节课内容，引入新课。

1.认识动力机和传动部分

蒸气机：通过燃烧煤产生热蒸气，再变成动力。内燃机：燃烧油料产生动力。皮带传动：通过皮带把相距较远的两轮连起来。链条：通过链条把相距较远的两轮连起来。齿轮：通过啮合的齿轮来传动。 2.分析洗衣机、机械表、缝纫机、拖拉机的四个部分。找出的组成部分。

（1）.找出主要的组成部分，分析各部分中简单机械的作用。

（2）.制作一个机械模型---我的机器。

3.课后小结

4.习题巩固

5.回顾上一节知识，与这节课的知识融合，找各位同学谈谈收获。

课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：5 自行车课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 自行车》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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