1 我们爱整洁优秀教案板书设计
1 我们爱整洁优秀教案板书设计
未知
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关键词：1 我们爱整洁优秀教案板书设计
正文
教材版本：人民教育出版社2017版
教学内容：小学一年级道德与法治下册第一单元，我们爱整洁
教学课时：第一课时
教学目标：
1.
体会仪表整洁在与人交往中的重要性，愿意做一个干净整洁的孩子。
2.
使学生充分认识整洁既是自尊的第一步，也是对自己的健康成长有好处。
学情分析：一年级学生较小，活泼好动，自理能力较差，很难保持仪表整洁。他们不懂得个人卫生该怎样做，更不明白整洁不只是个人卫生习惯，还是对待生活的态度问题。
教材分析：
《我们爱整洁》是本册书的第一课，侧重于外在文明形象的塑造，培养孩子爱整洁的良好习惯。这不仅反映了一个人的精神面貌，而且表现了对他人的尊重。
教学准备：
1.
学生准备：镜子
2.
教师准备：与家人沟通，了解本班学生在家长的真实表现
教学过程：
一、情景导入
教师出示图画，认真观察一下图片上的这位同学，对他有什么样的印象呢？你想说什么呢？
反馈指导：学生交流：衣服干净、整齐、有精神……
二、照镜子
（一）、出示任务
1.拿出小镜子，看看镜子里的我什么样？我的仪表是不是整洁，在哪些地方存在问题。
2.同桌两人一组互相照镜子、看看别人的仪表是不是整洁，在哪些地方存在问题呢？
3.帮助同学整理仪表，想想，看到不整洁的情景你有什么感受？
（二）反馈指导
1.通过照镜子自我检查？
2.同学之间互相帮助，检查了对方整洁与不整洁的地方。
3.谈感受。
三、判断正误
（一）出示三幅主题图画，请同学们观察，看看他们这样做好不好？
1.学生思考：对图画做出正确的判断。
2.想一想，他们这样的情况是什么原因造成的？试着分析。
3.想一想，在生活中你还见过哪些不整洁的样子呢？
（二）反馈指导
1.学生汇报。
2.分析原因。
3.小结：一个人的外表整洁很重要。
四、品读古诗
出示《皮皮的故事》，故事内容，谈读后的感受。
课堂小结：
整洁的仪表不仅反映了一个人的精神面貌，而且表现了对他人的尊重。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
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- 上传时间： 2018-05-28 16:11:00
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作者信息
5ygggwenku_52009
来自：学校：大浪淀乡杨庄子中心小学段六拨分校
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