两位数加两位数的进位加法说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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西师大版一年级下册数学两位数加一位数进位加法阿克苏地区温宿县博孜墩乡第二中学教师:古力阿依谢木·阿卜力孜2018年5月11日两位数加一位数进位加法教学目标1、理解整十数加一位数(进位)的算理,并能正确计算。2、通过算法多样化,培养创新意识和思维的灵活性。3、在独立思考的基础上学会与同伴交流,树立合作

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所属课文：两位数加两位数的进位加法

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2018-05-16 17:28:00

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学校：温宿县博孜墩柯尔克孜民族乡第二中学

两位数加两位数的进位加法说课稿【一等奖】

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关键词：两位数加两位数的…说课稿【一等奖】

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西师大版一年级下册数学

两位数加一位数进位加法

阿克苏地区温宿县博孜墩乡第二中学教师:古力阿依谢木·阿卜力孜2018年5月11日

两位数加一位数进位加法

教学目标

1、理解整十数加一位数(进位)的算理,并能正确计算。

2、通过算法多样化,培养创新意识和思维的灵活性。

3、在独立思考的基础上学会与同伴交流,树立合作交流的意识,体验合作的愉悦。

重点:初步学会计算两位数加一位数和整十数的方法。

难点:理解进位的算理。

教学准备

教学过程

一、复习

1、口算

20+40 32+10 40+48 42+47 5+23 4+64 51+8 34+5 34+50 83+1

(1)课件出示,学生口答

(2)师:你是怎么计算的?

二、新知引探

1、提出问题

师:我们已经学过了两位数加一位数和整十数的计算方法,同学们掌握的真棒。瞧!有个班级举行联欢会,我们也去看一看。他们现在好象在讨论一个问题,什么问题呢?

(引导学生说出图上的信息)

2、思考解决问题的方法

师:怎么解决够不够的问题?

算式怎么列?学生口答教师板书:24+9=

3、尝试计算

师:怎么算呢?独立思考,有困难的可以请小棒帮忙。

4、交流算法

(根据学生的回答板书过程)

24+9=33 24+9=33 1+9=10 24+10=34 6 3 13 23+10=33 34-1=33 30

5、比较算法

师:小朋友想出了这么多方法,真不错。你喜欢哪种方法?把你喜欢的那种方法跟你的同桌说一说

6、巩固算法

用你喜欢的方法算一算

45+6 7+63 74+9

三、巩固练习

1、基本练习

7+6 9+5 6+4

27+6 39+5 6+54

(1)独立练习

(2)反馈

(3)你有什么发现?

2、对比练习

23+4 67+2 52+6 23+7 67+8 52+9

(1)口算得数

(2)比较异同

(3)你要提醒大家注意什么?

3、改错练习

25+8=23 (

47+5=97 (

36+7=43 (

4、发展练习

35+()=4()

四、总结

板书设计

两位数加一位数(进位)

24+9=33 24+6=30 30+3=33

24+9=33 4+9=13 20+13=33 凑十法进位加

) ) )

关于本教案的常见问题

Q：两位数加两位数的进位加法说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两位数加两位数的进位加法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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