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Lesson 5 教学重点一、词汇1.学习掌握单词3个：pen, nine, ten 2.接触、理解单词3个：pass,can,sure 3.进一步学习名词的复数形式：pen—pens 二、句型1．学习发指令的祈使句及其答语：Pass me the pen ,please. Ok. 2．Can I
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Lesson 5ppt配用优秀获奖教案
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关键词：Lesson 5ppt配用优秀获奖教案
正文
Lesson 5 教学重点
一、
词汇
1.
学习掌握单词3个：pen, nine, ten 2.
接触、理解单词3个：pass,can,sure 3.
进一步学习名词的复数形式：pen—pens 二、
句型
1．
学习发指令的祈使句及其答语：
Pass me the pen ,please. Ok. 2．
Can I use your pen ,please ? Sure. Here you are.
三
、继续巩固使用指令用语4个
1．Listen ,look and answer.
2．Work in pairs.
3. Listen and number.
4．Let’s say it.
教学难点
1.
行为动词pass的理解和初步运用。
2.
学生不容易理解Sure.Here you are.中Sure的含义。
教学准备
1.
课文图片
2.
学习用品
（钢笔）
课时分配：一课时
课型：
新授课
教学过程
Step 1.导入新课
1）
教师向学生问好：“Good morning!”
2）
对话交流
How old are you? 进行师生问答交流。及时复习、巩固学过的词汇和本单元学习的数词。
Step 2. Listen ,look and say 1）
学习生词: pen 2）
拿出钢笔的实物并说单词pen ,请学生一起说单词pen. 3）
教师播放录音，学生看书，听录音跟着说单词pen. 4）
学习数词：nine, ten 操练、认读。
5）
看一看，说一说1—10，请学生大声说出这些数词。
Step 3.Work in pairs 1)
学习对话
Pass me the pen ,please.
Ok. 2)
操练、听录音，请学生听、跟读。
3)
学习对话Can I use your pen ,please?
Sure, Here you are.播放录音，请学生听、跟读。
操练活动、表演。
Step 4. Listen and number
听力检测，教师播放录音，要求学生用笔根据所听的录音给图标出序号。学生听音给图标号时，教师巡视检查，评价。
Step 5. Let’s say it!
Step 6. Homework.
听p10—11 录音，跟读，并读给家长听。
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关于本教案的常见问题
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