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排球侧身下手发球教学设计方案一、指导思想: 本次课是根据《体育与健康》教学大纲的要求,以“健康第一”为指导思想,在教学中,积极探索由简到难的教学模式,通过排球的练习以及各种游戏的开展,让学生体会排球侧身下手发球,并吸引学生对排球的学习兴趣,从而达到激发学生的运动兴趣,提高学生运动技能和促进身心健康的

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侧面下手发球教学评价实录

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侧面下手发球教学评价实录

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排球侧身下手发球教学设计方案

一、指导思想: 本次课是根据《体育与健康》教学大纲的要求,以“健康第一”为指导思想,在教学中,积极探索由简到难的教学模式,通过排球的练习以及各种游戏的开展,让学生体会排球侧身下手发球,并吸引学生对排球的学习兴趣,从而达到激发学生的运动兴趣,提高学生运动技能和促进身心健康的目的。

二、教材分析:

排球侧面下手发球是初屮生接触排球项目的必学内容。动作虽然看起来很简单,但真正做好却很难。因此在教学屮应从简单动作学习,分解和完整相结合,循序渐进,每个动作都应掌握,并能将各个动作有效的结合起来,要特別注意动作之间的衔接,这样才能很好的完成动作学习。

三、学情分析:

本次课的教学对象是初一年级的学生,本班学生总体身体素质好,但个別学生的身体素质较差,接受技术动作方面存在着一定的差异,因此从培养学生的兴趣入手,遵循由易到难、循序渐进的基本原则,灵活运用多种教法与学法,培养学生的团队意识和不怕困难的意志品质,为更好地完成排球运动项目的教学打下基础。

四、教学目标:

1、通过学***多数学生初步掌握排球侧面下手发球的动作技术,能正确叙述

发球的动作过程及要领、口决。

2、通过本次课,使学生掌握发球时的击球点,挥臂直和虎口手型,懂得怎样把

握手击球的力度激发学生对排球运动的兴趣。

3、培养学生互相帮助、团结合作的的意识,充分活动身心,体验排球侧闻下手

发球的乐趣。

五、教学重难点:

1、重点:击球点、击球部位、挥臂直、手型

2、难点:正确把握手击球的力度和上下肢协调用力

六、教学方法:

1、运用讲解法、示范法,使学生形象、直观地看到所学动作的全貌,了解所学

动作的整体结构,建立完整的动作表象

2、运用游戏法、比赛法,激发学习兴趣,使学生在玩屮学、赛中练,进而达到

提高发球动作技术质量的目的

3、采取自主探究和合作学习的方法,在练习过程中,充分发挥小组长和能力强

的学生的作用,使学生互帮互学,提高教学实效。

注意事项:

1、通过学***多数学生初步掌握排球侧面下手发球的动作技术,能正确叙述发球的动作过程及要领。

2.通过本次课,使学生记住发球时的击球点,挥臂直和虎口手型,继得怎样把握于击球的力度激发。使学生对排球运动产生兴趣。

3、培养学生互相帮助、团结合作的的意识,充分活动身心,体验排球侧面下手发球的乐趣

组织及练习

1、指定集合地点

2、师生问好

3.宣布课的内容及要求

课堂常规:

1、检查服装,安排见习生

2,见习生随堂听课

要求:做到快,静、齐

热身阶段:

1、专项准备活动

2、引导各小组学生按课前准备的专项热身活动热身操进行活动要。

3、教师巡回指导,并给与鼓励和指导。

4、宣布下课及回收器材。

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