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益智中学教学设计教师:张进授课时间:2017.5.27 年级初二年级课题学习目标健康的生活方式总课时1 1、了解什么是健康,什么是生活方式。2.健康的生活方式包含哪几方面。(重点、难点)重点、难点1、合理的营养。2、心理平衡的调节教学流程自主学习—合作探究-课堂展示—小结—反馈教学过程问题设计、知识
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每天坚持一小时体育锻炼国家获奖教案
未知
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关键词:每天坚持一小时体育锻炼国家获奖教案
正文
益
智
中
学
教
学
设
计
教师:
张进
授课时间:
2017.5.27
年级
初二年级
课
题
学习目标
健康的生活方式
总课时
1 1、了解什么是健康,什么是生活方式。
2.健康的生活方式包含哪几方面。(重点、难点)
重点、难点
1、合理的营养。2、心理平衡的调节
教学流程
自主学习—合作探究-课堂展示—小结—反馈
教
学
过
程
问题设计、知识要点(含分工)
一、自主学习
(一)、课前准备
学生课前先搜集自己一日三餐的食谱
二、合作探究
(一)、提出问题:
人的自然寿命有多长?
为什么现实中达不到这个寿命?
(二)、学生讨论、课堂展示:
什么是健康?
教师点拨
生理健康、心理健康、社会适应能力健康三者的关系是怎样的?
健康的生活方式包含哪些内容?(图片展示)
1、合理营养(学生讨论)
由一个同学说出自己的一日三餐的食谱,同学共同讨论是否合理,如何改正?
2、适量的运动
1
3、合理的安排生活规律
4、不吸烟不喝酒,拒绝毒品
5、心理平衡
展示一个小案例,学生参与讨论
如何进行心理调节?
方法一:改变思维
通过图片和故事向学生展示如何改变思维
方法二:调节情绪
调节情绪的方法有
宣泄法、角色互换法、自多激励法、转移目标法
方法三:培养良好的性格
行动改变性格,每天改变一点
三、课堂小结与学生总结
健康的生活方式包含哪几方面?
四、评价反馈
1、健康的概念包含以下哪几方面
。
A 生理健康
B 心理健康
C.社会适应能力健康
2、如何进行心理调节?
A 改变思维
B 调节情绪
C.培养良好的性格
3、健康的生活方式包括哪些?
2
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关于本教案的常见问题
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Q:如何找到配套课件?
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