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益智中学教学设计教师:张进授课时间:2017.5.27 年级初二年级课题学习目标健康的生活方式总课时1 1、了解什么是健康,什么是生活方式。2.健康的生活方式包含哪几方面。(重点、难点)重点、难点1、合理的营养。2、心理平衡的调节教学流程自主学习—合作探究-课堂展示—小结—反馈教学过程问题设计、知识

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每天坚持一小时体育锻炼国家获奖教案

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每天坚持一小时体育锻炼国家获奖教案

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关键词:每天坚持一小时体育锻炼国家获奖教案

正文

益

智

中

学

教

学

设

计

教师:

张进

授课时间:

2017.5.27

年级

初二年级

课

题

学习目标

健康的生活方式

总课时

1 1、了解什么是健康,什么是生活方式。

2.健康的生活方式包含哪几方面。(重点、难点)

重点、难点

1、合理的营养。2、心理平衡的调节

教学流程

自主学习—合作探究-课堂展示—小结—反馈

教

学

过

程

问题设计、知识要点(含分工)

一、自主学习

(一)、课前准备

学生课前先搜集自己一日三餐的食谱

二、合作探究

(一)、提出问题:

人的自然寿命有多长?

为什么现实中达不到这个寿命?

(二)、学生讨论、课堂展示:

什么是健康?

教师点拨

生理健康、心理健康、社会适应能力健康三者的关系是怎样的?

健康的生活方式包含哪些内容?(图片展示)

1、合理营养(学生讨论)

由一个同学说出自己的一日三餐的食谱,同学共同讨论是否合理,如何改正?

2、适量的运动

1

3、合理的安排生活规律

4、不吸烟不喝酒,拒绝毒品

5、心理平衡

展示一个小案例,学生参与讨论

如何进行心理调节?

方法一:改变思维

通过图片和故事向学生展示如何改变思维

方法二:调节情绪

调节情绪的方法有

宣泄法、角色互换法、自多激励法、转移目标法

方法三:培养良好的性格

行动改变性格,每天改变一点

三、课堂小结与学生总结

健康的生活方式包含哪几方面?

四、评价反馈

1、健康的概念包含以下哪几方面

。

A 生理健康

B 心理健康

C.社会适应能力健康

2、如何进行心理调节?

A 改变思维

B 调节情绪

C.培养良好的性格

3、健康的生活方式包括哪些?

2

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关于本教案的常见问题

Q:每天坚持一小时体育锻炼国家获奖教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《每天坚持一小时体育锻炼》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。