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《足球:熟悉球性练习》教学设计一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想,以“培养足球兴趣,发展快乐足球”的体育课堂教学理念,力求以学生发展为中心,重视学生的主体地位,激发学生的学习兴趣。教学中降低练习难度,提高学生的成功率,体验运动的乐趣;通过合作性练习与游戏培养学生的合作精神与和谐的人际关系。

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大腿、胸部接球教学设计及课堂实录

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大腿、胸部接球教学设计及课堂实录

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《足球:熟悉球性练习》教学设计

一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想,以“培养足球兴趣,发展快乐足球”的体育课堂教学理念,力求以学生发展为中心,重视学生的主体地位,激发学生的学习兴趣。教学中降低练习难度,提高学生的成功率,体验运动的乐趣;通过合作性练习与游戏培养学生的合作精神与和谐的人际关系。 二、教材分析 足球脚内侧踢球是足球基本技术之一,本课是足球踢球单元中的第一次课,它是脚内侧部位(跖趾关节、舟骨、跟骨等所形成的平面)踢球的一种方法。其特点是脚弓与球接触面积大,出球准确平稳,且易于掌握。但由于踢球时要求大腿前摆到一定程度时需要外展且屈膝,故大腿与小腿的摆动都受到限制,因此出球力量相对较小。

三、教法与学法分析 教师在教学中运用语言和示范,使学生形象、直观的看到所学的动作全貌,产生初步的感性认识。以快乐体育为指导思想,那么用游戏来激发学习兴趣,使学生在乐中练、动中练、玩中练、赛中练。进而达到提高动作技术能力的目的。运用探讨式教学激发学生创造性思维,培养学生多角度看问题,分析和解决问题的能力。学生注意观察、模仿练习,不断运用对比的方法矫正和改进自己的动作技术。

四、教学目标: 1、

参与目标:提高学生对体育运动的兴趣及认识,培养积极参加体育活动的观念。

2、

技能目标:通过各种形式的练习,使学生基本掌握脚内侧踢球技术。 3、身体目标:通过练习发展学生的协调性、灵敏性、力量性等素质。 4、情感目标:通过各种形式的练习,培养学生创新合作精神,团队合作精神,集体主

义精神。增强学生的自尊心和自信心,增强竞争意识。

5、社会适应目标:增强学生安全责任意识,合作互助,共同提高。

五、教学重难点: 重点:脚内侧踢球的完整技术动作。

难点:踢球时脚对球的控制,游戏中控制球的能力。

六、教学方法:

自学互帮、引导激励、讲解示范、个别辅导等。

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A:对应课文《大腿、胸部接球》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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