每天坚持一小时体育锻炼第一课时导学案｜教案在线预览

资料摘要

《每天坚持一小时体育锻炼》——重在参与一、教学目标（一）了解参与体育锻炼的意义，讨论交流“参加比取胜更重要”顾拜旦；（二）通过视频案例欣赏，提高学生对体育锻炼重在参与的认识；（三）能在教师的指导下，制定自己的锻炼计划。二、教学重点难点重点：使学生理解参与体育锻炼对身心发展的意义。难

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所属课文：每天坚持一小时体育锻炼

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2019-06-24 10:37:00

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学校：石河子第21中学

每天坚持一小时体育锻炼第一课时导学案

未知

2019-06-24 10:37:00

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关键词：每天坚持一小时体育锻炼第一课时导学案

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《每天坚持一小时体育锻炼》——重在参与一、教学目标

（一）了解参与体育锻炼的意义，讨论交流“参加比取胜更重要”顾拜旦；（二）通过视频案例欣赏，提高学生对体育锻炼重在参与的认识；（三）能在教师的指导下，制定自己的锻炼计划。

二、教学重点难点

重点：使学生理解参与体育锻炼对身心发展的意义。难点：能够使学生了解自身所需体育锻炼的形式和方法，制定自身的体育锻炼计划。

三、教学过程（一）导课 1、视频欣赏参与与获得胜利更重要——顾拜旦

看完这名高艳能同学的事迹，你想说些什么？

2、我们身边感人的故事

3、篮球女孩钱红艳的故事

4、尼克.胡哲的故事

（二）提问讲解课间锻炼活动形式

1、课间操

2、阳光活动

3、业余锻炼

4、运动训练

5、专项训练

（三）交流锻炼时间和环境的选择

1、宽敞与狭窄：

宽敞的空间进行羽毛球、篮球、足球......等

狭窄的空间进行仰卧起坐、俯卧撑、跳绳......等

2、上午与下午：选择空气佳、饭后2小时候、空气流通好的地点

3、个人与集体：根据锻炼的内容我们选择个人的锻炼或者集体锻炼。

（四）教师总结

1.知识梳理。

2.本课小结。

四、布置作业制定锻炼计划

1. 要自己喜欢的锻炼内容

2、必须要有锻炼的可行性

3、伙伴间锻炼效果的交流

4、观看喜欢的运动赛事等

5、参与到集体性运动中来

五、师生再见

关于本教案的常见问题

Q：每天坚持一小时体育锻炼第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《每天坚持一小时体育锻炼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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