一、长度和时间的测量设计意图｜教案在线预览

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一、长度和时间的测量(一）【自主预学】一、长度的测量常用长度单位之间的换算1km＝1000m =103m 1dm＝0.1m =10-1m 1cm＝0.01m =10-2m 1mm＝0.001m =10-3m 1µm＝0.000001m =10-6m 1nm＝0.000000001m =10-9m 【

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所属课文：一、长度和时间的测量

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2019-06-19 16:31:00

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学校：扬州市江都区大桥镇中学

一、长度和时间的测量设计意图

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2019-06-19 16:31:00

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关键词：一、长度和时间的测量设计意图

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一、长度和时间的测量(一）

【自主预学】

一、长度的测量

常用长度单位之间的换算

1km＝1000m =103m

1dm＝0.1m =10-1m 1cm＝0.01m =10-2m

1mm＝0.001m

=10-3m 1µm＝0.000001m =10-6m

1nm＝0.000000001m =10-9m 【基础训练】

一．单位换算

2cm= __________μm ,

28m=

__________mm,

3.6nm= _____________mm,

【互动助学】

一、长度测量

1.观察量程和分度值

2.测量

3.读数:长度测量结果包括数字和单位，

数据又包括准确值和估计值（分度值下一位）

图1

木块长度为____________________ .

图2

木块长度为____________________

4.测量课本宽度为__________________ 二、测量误差

1．误差:测量值和真实值之间的差异。

2、产生误差的原因

3、减小误差的办法：多次测量求平均值

4、误差和错误的区别

【巩固训练】

1. 有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，测量结果有错误的是______厘米，物体的长度是_____厘米。

2.如图，物体长度为 cm

【达标训练】

1、给下列数据写上单位。

A、张华身高174.0_______

B、硬币的厚度2.0_______.

C、人头发的直径70_______D、珠穆朗玛峰高度为8844_______ .

2、中学生身高1.63m =____________dm

3、小明测量多次同一物体长度，得到的结果如下：

则错误的是（

）

A、1.21cm

B、1.22cm

C、1.20cm

D、1.11cm

关于本教案的常见问题

Q：一、长度和时间的测量设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一、长度和时间的测量》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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