二、体验科学探究优质课教案｜教案在线预览

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新沂市草桥中学2017-2018第一学期八年级物理教案时间：主备人：丁如山用案人：总第课时课题奇妙的物理现象认知目标1.学生通过观察实验活动，初步感受到物理现象的奇妙。教学目标2.学生在经历观察物理现象的过程后，学习描述物理现象的主要特征、培养学生的动手能力。情感目标通过感受物理现象的奇妙，激发学生

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所属课文：二、体验科学探究

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2019-05-24 08:31:00

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学校：新沂市草桥中学

二、体验科学探究优质课教案

未知

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关键词：二、体验科学探究优质课教案

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新沂市草桥中学

2017-2018第一学期八年级物理教案

时间：

主备人：丁如山

用案人：

总第

课时

课

题

奇妙的物理现象

认知目标

1.学生通过观察实验活动，初步感受到物理现象的奇妙。

教学目标

2.学生在经历观察物理现象的过程后，学习描述物理现象的主要特征、培养学生的动手能力。

情感目标

通过感受物理现象的奇妙，激发学生的好奇心和对科学的求知欲。

教学重难点

教学准备

教学课时

重点：利用奇妙的物理现象激发学生学习的兴趣和探索精神。

难点：仔细观察到物理现象、提出问题、解释物理现象。

多媒体、展示板、蜡烛、高脚杯、玻璃杯、磁铁、回形针

第一课时

教学过程

一、

创设情境：

同学们，当你进入八年级时，你将会学习一门全新的课程——物理，英文名称是Physics，她将带你进入奇妙的物理世界给你科学想象的无限空间。

同学们，物理学问题在我们生活中随处可见，例如：晴朗的天空为什么是蔚蓝色的？从树上掉下苹果为什么总是落向地面？钢铁造的轮船为什么能漂浮在水面上？广播电视、移动电话、因特网能传递各种信息……我们心头还萦绕着许许多多的“为什么”。为了揭开其中的奥秘, 让我们一起来探索吧。

二、自学1 1.自学内容：课本第2页“活动0.1观察有趣的物理现象”中的两个实验；

2.自学方法：

①观察实验所用器材，写出你对实验现象的猜想

；

②观察实验现象，并描述实验现象

；

③与自己的猜想对比。

二次备课

课

型

新授课

三、互帮

1.以小组为单位，描述观察到的现象；

2.依据实验现象，你们还能提出的其他问题。

3.教师释疑。

四、自学2 1.自学内容：课本第2页“活动0.2动手做一做”中的两个实验；

2.自学方法：

①观察实验所用器材，小组合作动手实验；

②描述所观察到的现象

；

③与自己的猜想对比；

④根据实验现象，提出自己的问题

。

五、互帮

1.小组讨论谁描述的实验现象更贴切；

2.将讨论后的实验现象写出来。

布置作业

板书设计

教后反思

关于本教案的常见问题

Q：二、体验科学探究优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二、体验科学探究》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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