资料摘要
集体备课教案纸教学内容主备教师2.5水循环备课时间10.9 课型来源学科网新授来源学科使用教师网Z.X.X.K]陈爱武教学目标1.通过对水循环导图的再认识，归纳出物质三态之间发生的变化规律。2.知道物态变化的概念，能够说出各种物态变化的吸热放热情况3.知道谁在生活、生产中的各种应用，了解水对人类生命
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：五、水循环
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 142
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-10 14:41:00
- 来源学校
- 学校：扬州市江都区大桥镇中学
五、水循环优质课教案整理
未知
摘要：暂无摘要
关键词：五、水循环优质课教案整理
正文
集体备课教案纸
教学内容
主备教师
2.5水循环
备课时间
10.9 课型
来源学科网新授
来源学科使用教师网Z.X.X.K]陈爱武
教学目标
1.
通过对水循环导图的再认识，归纳出物质三态之间发生的变化规律。
2.
知道物态变化的
概念，能够说出各种物态变化的吸热放热情况
3.
知道谁在生活、生产中的各种应用，了解水对人类生命的意义
4.
自觉增强水资源的保护意识，对谁的使用有自己的见解，做到节约用水从点滴开始来源:Z#xx#k.Com]
教学重点
教学难点
教具
了解水循环中的各种物态变化
了解水循环中的各种物态变化
教学过程
1.
新课引入
先让学生观看一段桂林山水的视频，使学生在欣赏美景的同时，意识到水不仅仅是生命之源，也是自然美景的塑造者。
2.
配合书上的图片，讲解水循环体系，了解其的物态变化
3.
通过阅读，了解地球水资源的现状，增强学生节约用水的意识
阅读章后信息库，了解云、雨、露、雾、霜、雪、雹等气象的特点。
凝华（放热）
霜
小冰晶（地上形成）
凝华（放热）
固态
雪
小冰晶（天上形成）
凝固（放热）
雹
小冰块
液化（放热）
雨
小水滴
（天上形成）
液化（放热）
液态
雾
小水滴
（地表附近）
液化（放热）
露
小水滴
（地表）
6.了解节约用水的方法
二次备课
自选例题：
板书设计
教
后
感
年级：八年级
科目：物理
单元：第二单元
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-10 14:41:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 142
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_107240
来自：学校：扬州市江都区大桥镇中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：五、水循环优质课教案整理是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《五、水循环》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。