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关键词：侧面下手发球教学设计内容推荐

正文

体育课教学设计

教学内容

一.排球:侧面下手发球

二.身体素质

重点

垫球:垫球要点

;素质:看手势快速移动,反应快,移动快速。

难点

垫球:协调用力,插、压、蹬、送。

教学目标

1. 认知目标:全班建立垫球技术表象,说出怎样移动的更快和了解排球的有关知识。

2. 技能目标:A 基本掌握垫球技术,使50~60%的学生能协调的自垫5次,发展灵敏与协调能力。

B 提高快速移动的能力,发展腿部力量,培养创造思维能力,训练快速反

应能力。

3. 情感目标:渗透爱国主义教育,发扬团结协作的集体主义精神。

4. 负荷目标:平均心率130~140次/分,课的密度40~50%

程序

教学内容

教师活动

学生活动

要求、预想

组织

时间

一

1. 整队

2. 导入

3. 明确内容、目标

1. 师生问好

2. 情景:排球比赛"五连冠"

3. 宣布本课内容、要求

4. 安排见习生

体育委员整队

快、静、齐

集中注意力

声音洪亮

见习生随堂看课

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二

熟悉球

1. 情景:现我国排球现状,积极健身

2. 介绍击球的几种方法

3. 巡视指导、参与

1. 用排球玩"打猎"游戏

2. 模仿练习

3. 自创练习

1. 充分活动各关节

2. 启迪心智

先密集站立,后男女分两组围成圆站立

三

模拟排球赛

方法:不使球落地

思考:如何控制好击球的方向

1. 情景:苦练本领,立志再夺冠军

2. 讲解方法

3. 提示:采取哪些方法把球击出

4. 巡视指导、参与

1. 学生自由发挥把球击起

2. 练中想

3. 听哨声停止

1. 听口令抱团结合8人一组

2. 练习中探索

8人一组围成圆形

四

归纳要领:击球部位,移动,用力方向

设疑:为什么控制不好球的方向、落点?怎样控制

1. 典型学生示范

2. 反思归纳

1、引入最佳学习状态

2、培养观察分析能力

同二

五

巩固练习:

1、两人一组一抛一垫

2、两人一组对垫

3、8人一组4对4移动垫

4、自垫

5、总结

1. 讲解示范

2. 巡视指导、参与

3、提问:排球的基本知识。起源、球的要求等

1、对准来球移动快。用力协调,柔和

2、跑动积极

3、认真体会动作

回答、评定

1、体会动作要领

2、两手臂伸直、加紧、提肩

3、腕关节以上小臂处击球

4、击球时腿蹬地,身体重心前移

1、两人自由组合距2-3米面对站立

2、4对4

12'

六

自我升降评价

方法:能连续自垫10次的同学围成圆,以下的围成一圆互垫

1. 讲解

2.巡视指导

分层次练习

客观评价

同二

七

男女比赛:围成圆看那一组球先落地

1. 情景:万众一心夺冠军

2. 讲解示范

掌握要领

配合紧密

同二

八

素质练习

1、两人一组互摸对方脚跟

2、两人一组移动抛接球游戏

3、看老师手势前后左右快速移动

1. 讲解方法、规则,强调注意事项

2. 示范

按要求活动

积极、认真

身体成半蹲姿势

看老师手势移动2分钟,2组

1. 遵守规则

2. 注意安全

成体操队形

九

1. 评定:各类优胜

2. 布置作业

3. 收回器材

情景:我们取得了冠军

模仿致意

放松

在轻松愉快中结束

同上4列横队

器材

排球30只

预计生理负荷曲线

略

预计心率:130~140次/分

运动密度40~50%

资料摘要

侧面下手发球教学设计内容推荐

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文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：侧面下手发球教学设计内容推荐是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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