Using LanguageⅡ课堂实录【1】

Some Skills In Writing A Composition 教案

学习目标：巩固单词。

掌握几个容易接受的写作技巧。

学习方法：通过反复提问，熟练掌握单词。

在老师的指导下练习写作，明确自己存在的问题，总结出自己的写作思路和方法。

教学过程：

I．The words of Unit 2（单词的巩固）

1. English-Chinese

(英译汉一人十个) 2.Brainstorm

(难度提升。所有与之有关联的词，词组，用法。共11个)

II. Writing a composition. (写作) 一．

A composition on the screen. (多媒体上呈现作文要求)

假设你是一所国际学校的学生会主席，你校学生会准备举行一场二手物品交换活动。请你根据所给提示用英文写一篇广播稿。内容主要包括：

1、

时间及地点：本周六下午三点到六点，学校中心大道；

2、这次活动的目的和意义；

3、可以交换的物品种类。

注意:

1.词数100左右；

2. 可以适当增加细节；

3. 开头和结尾已为你写好，

但不计入总词数。

Boys and girls,

Attention please! _______________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Come and join us, and share something!

提示：

1. Content (内容不能少)

2. A good paragraph is one that contains proper linking verbs.(衔接词)

3. A good paragraph is one with advanced vocabulary and varied sentence patterns.( 高级词汇及句式的变化：5个基本句型；there be; 从句；强调句；倒装…)

4. Handwriting is of great importance.(书写)

二．

According to the requirements and the tips, write a composition. (根据内容和提示写作文。由于时间关系分六组，两组一段，最后由三组上黑板展示。)

三．Correct the mistakes in the composition. (批改作文并打分)

四．Enjoy the standard one.（欣赏范文）

五．Some tips you should pay attention to(在以后的写作过程中需要注意的问题及解决办法。)

1.

头脑中没有像样的作文模板。（记模板）

2.

句子语法不过关。（五个基本句型+there be句型，从句，强调，倒装）

3.

如果与你背过的模板不相匹配，即使内容写全了，语法过关又显得生硬。（万能句子，连接词）

4.

书写不过关（用心写, 用心练）

Homework （作业）

1.

The other groups try your best to make your paragraph perfect after class and Let’s enjoy it next time. 2.

Everyone whose handwriting is not good enough hands in a copy of this composition.