Grammar教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

学校教师凌海三高中王艳辉课题班级倒装句二年十班教学目标1.识记引起倒装的词和短语2.了解倒装的考点并熟练应用倒装知识3.培养学生掌握解题方法准确解题的能力重点和难点教学环节复习导入归纳总结巩固提升小结作业熟练掌握倒装句的基本结构，能辨别区分半倒装和全倒装句式，并掌握倒装解题方法教学内容根据课前作业和

资料类型：教学教案文档

所属课文：Grammar

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-07-09 13:03:00

来源学校

学校：凌海市第三高级中学

Grammar教学设计一等奖

未知

2018-07-09 13:03:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Grammar教学设计一等奖

正文

学校

教师

凌海三高中

王艳辉

课题

班级

倒装句

二年十班

教学目标

识记引起倒装的词和短语

了解倒装的考点并熟练应用倒装知识

培养学生掌握解题方法准确解题的能力

重点和难点

教学环节

复习导入

归纳总结

巩固提升

小结

作业

熟练掌握倒装句的基本结构，能辨别区分半倒装和全倒装句式，并掌握倒装解题方法

教学内容

根据课前作业和学生总结，引出倒装规律

交代倒装的形式、重点词、原因和考法。

完全倒装

1)方位副词位于句首

2）介词短语的地点状语位于句首

3）Such / the following位于句首

4）There be句型

5）表语提前

6）祝愿

2. 部分倒装 1)否定词位于句首

2）so/neither/nor也如此

3）only强调状语

4)if 倒装虚拟

5）so/such … that 6)as 让步状语从句

连接高考习题

总结解题方法

教学意图

交代倒装句的地位作用

帮助学生培养自觉归纳意识

通过讲练结合的方式，归纳总结要点

引领学生自主思考

连接高考，培养高考意识和锻炼解题能力

板书设计

Inversion 1.

完全倒装 2. 部分倒装

1)方位副词位于句首 1)否定词位于句首

2）介词短语的地点状语位于句首 2）so/neither/nor也如此

3）Such/the following 位于句首 3）only强调状语

4）There be句型 4)if 倒装虚拟

5）表语提前 5）so/such … that 6）祝愿 6)as 让步状语从句

关于本教案的常见问题

Q：Grammar教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Grammar》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Grammar教学设计一等奖