Learning about Language课时教案

编码：2017G2YYB8U5—X001

李文达中学高二英语选修8导学案

课型：新授课

2017/6/18 B8U5 Meeting your ancestors（Language points 1）

学习目标:

1、

会使用本课所需掌握的四会单词；

2、能理解和运用课文中的典型短语和句型结构；

课堂活动

一）核心词汇

1.interrupt

vt.& vi. 打岔；插嘴；暂停；中断；阻断

3.arrest

vt. 逮捕，拘留；阻止；中止；吸引(注意) n. 逮捕；拘留；停止

【归纳*拓展】

be arrested for sth. 因某事而被捕

arrest one’s attention 吸引某人的注意

make an arrest 进行拘捕

under arrest 被捕；被拘留

【即学即练】根据汉语意思，完成句子。

(1)这些人因与毒品有关的罪行被拘留。These people

drug-related offences. 【词性变化】

interruption n. 打岔；插嘴

【归纳*拓展】

interrupt sb.打扰某人

interrupt (sb./sth.)(with sth.) 打断(某人)讲话；打岔；打扰

【即学即练】根据汉语意思，完成句子。

(1)市内交通被暴风雪所阻断。Traffic in the city

by a snowstorm. (2)打断别人谈话是不礼貌的。It is bad manners to

when they are talking. (3)他用一个问题打断了他的老师。He

a question.

(4)我总算连续工作了两小时。I managed to work for two hours

. 【辨析】interrupt与disturb interrupt突然中断、打断他人的言语或行为，使其不能继续。

disturb较正式的用词，多用被动语态，指扰乱，使人不能平静或妨碍别人工作、思想或正常秩序。

【演练】根据句子意思，完成句子。

(1)She‘s studying for an exam tomorrow, so you’d better not

her. (2) The noise of the machine

my sleep last night.

2.assume

vt.假定；设想；担任；承担

【词性变化】

assumption n.假定；设想

【归纳*拓展】

assume sb./sth. to be 假定/假设某人/某物为

It is generally assumed that…

普遍认为……

assuming that…

假设/假定……

【即学即练】根据汉语意思，完成句子。

(1)人们普遍认为紧张是工作过重所致。

that stress is caused by too much work. (2)她装出清白无辜的样子把我们都愚弄了。

The look of innocence she

had us all fooled. (3)尚未证实他有罪，就得假定他是清白的。

We must

innocent until he is proved guilty. (4)我们大家可以一起走——假定其他人不耽搁的话。

We can leave together

the others aren’t late.

(2)她所做的吸引了我的注意力。

What she did

. (3)据说他由于偷窃被捕了。He is said to be

for stealing.

二）重点词组

1.at most

至多；不超过

【归纳*拓展】

at least =not less than 至少；不少于；起码

at the (very) least 至少，最少(用于数量之后) no less than (强调大数量)不少于；多达

【即学即练】

根据汉语意思，完成句子。

(1)那儿最多只有50个人。There were 50 people there

. (2)这东西至少要花500元。It’ll cost

500 dollars. (3)这本导游指南包括多达100条徒步旅行路线的详细介绍。

The guide contains details of

100 hiking routes. 2.cut up

切碎

【归纳*拓展】

cut off 切断

cut away 切除；剪掉

cut down 砍倒；减少

cut in 插嘴

cut out 切下；删除

cut through 刺穿；凿穿

【即学即练】

根据汉语意思，完成句子。

(1)他把蔬菜切碎。He

vegetables into small pieces. (2)那个村庄被大雪封闭，与外界隔绝了。The village

by the heavy snow. (3)如果你想减肥，就少吃一点。

If you want to lose weight,

on the amount of food you eat. (4)我们一开始说话，他就插嘴。The moment we began to speak, he

. 3. fed up with

厌倦；厌烦；不愉快；沮丧

【归纳*拓展】

feed sb./sth. on sth.给(人或动物)食物；喂；饲养

feed on (动物)以……为主食

feed sth. to sb./sth. 给(人或动物)某物作为食物

【即学即练】根据汉语意思，完成句子。

(1)我等他的电话都等得不耐烦了。I’m

waiting for him to telephone. (2)怎么啦？你显得那么不高兴。

What’s the matter? You look pretty

. (3)这些牛要喂大麦。The cattle

barley.

编码：2017G2YYB8U5—X001

李文达中学高二英语选修8导学案

课型：新授课

2017/6/18 B8U5 Meeting your ancestors（Language points 2）

学习目标:

1、能理解和运用课文中的典型短语和句型结构；

二）重点词组

4.look ahead

向前看；为将来谋划

look out 留神；注意

look into 调查

look up 查找；形势好转；看望

look through 审核；翻阅

(2)去年他就在写一部小说，但我不知道现在他是否已经写完了。

Last year he was writing a novel. I don’t know whether he

now. (3)他从事教育工作已经有20年了。He

educational work for 20 year.

2.Our evidence suggests that they did wear clothes made from animal skins. 我们的证据表明他们确实穿了用动物皮做成的衣服。

【剖析】

suggest有两个最常用的意思：

1) “提议；提出；建议”，后接动词要用ing形式；后接宾语从句时，从句用虚拟语气(“should+look on 旁观

look over 快速浏览，复习

look down (on/upon sth.) 向下看；轻视

look forward to sth./doing sth. 盼望

【归纳*拓展】

look back 向后看

look back on/upon 回顾

【即学即练】根据汉语意思，完成句子。

(1)你是否想过五年后你要做些什么? Have you

what you’ll be doing five years later? (2)也许将来有一天我们回顾这些事时会感到愉快的。

Perhaps some day it will be pleasant to

these things. (3)她考试前匆匆看了一下笔记。She

her notes before the exam. (4)我们非常盼望能再见到你。We’re really

seeing you again.

5.regardless of

不管; 不顾

【即学即练】根据汉语意思，完成句子。

(1)不管有多危险, 他还是爬上了大厦。He climbed the building,

. (2)他不顾我对这事的感觉如何，继续说了下去。

He went on talking,

my feelings on the matter. (3)不管他们怎么说我，我都会去做。

what they say about me, I’m going to do it.

重点语句

1.We have been excavating layers of ash almost six metres thick, which suggests that they might have kept the fire burning all winter. 我们一直在挖掘一层层的积灰，几乎有六米厚，这说明他们可能整个冬季都在烧火。

【剖析】

“have been excavating”是现在完成进行时，表示从过去开始一直延续到现在，或将继续延续至将来。

注意：区别现在完成时和现在完成进行时。

一般来说现在完成时表示已经完成，而现在完成进行时表示还没完成还要延续下去或者刚刚完成。

【即学即练】根据汉语意思，完成句子。

(1)到目前为止，我们一直在处理那个项目，已经花了一个多月时间了。

We

this project for over a month now. 动词原形”，should可省略)。如：(1) It’s noisy here. I suggest changing another place.

这里太吵了，我建议换个地方。

(2) I suggest (that) you (should) ask Mr.Wu. 我建议你问问吴先生。

(3) I suggest that the boy be sent to the hospital at once. 我建议立即把小孩送医院。

后接宾语从句要用虚拟语气的词可记为：

一个坚持：insist

二个命令：command, order 四个建议：advise, suggest, recommend, propose 四个要求：ask, demand, request, require 2)“表明”，暗示”，后接宾语从句不用虚拟语气。如：

His expression suggests that he has got the job. 他脸上的表情表明他已经得到了那份工作。

【即学即练】根据汉语意思，完成句子。

(1)我建议我们星期天去公园。I suggest

to the park on Sunday. (2)医生建议她改天再来。The doctor suggested (that) she

another day. (3)我建议立即把工作做完。I suggest that the work

at once. (4)他哈欠连天表明他很困了。His yawn suggests that he

.

3.If only it could be just like last year!要是能像去年那样就好了！

【剖析】

“If only”表示“若是……那该多好啊；真希望……；但愿”。在表示目前较难实现的愿望时使用if only sb.+ did/were sth.或if only sb. could/would do/be sth.的结构；表示与过去事实相反的愿望时使用if only sb. had done/been sth. 或if only sb. could have done sth.的结构。

【辨析】if only与only if if only的重点在if上，意为“要是……该多好……，但愿”。而only if 侧重在only(=only when)上，意为“唯有……/只有在……时，才……”。

【即学即练】根据汉语意思，完成句子。

(1)要是你没有把我说的话告诉露西该多好！If only you

Lucy what I said! (2)我要是能讲几种外语就好了！If only I

several foreign languages! (3)要是现在他们在这多好啊！If only they

here now. (4)只有你努力学习，你的学习才会进步。

,

you will make progress in your study.