培养良好的学习习惯4优质课教案内容

语文二年级下册课程纲要分享课

王珂玥

一、教学目标

1、能简单了解本册语文课程纲要的内容。

2、知道本学期语文课所学内容,对各项内容自己需要掌握什么。

3、对所学内容充满热情,乐于投入到新的学习中。

二、教学重难点

知道本学期语文课要掌握什么知识。

三、教学方法

讲述法、观察法

四、教学准备

语文书、多媒体

五、教学过程

(一)复习导入

1、同学们,寒假结束了,你们在假期里度过了哪些我国的传统节日?(春节、元宵节)习俗有哪些?你还知道哪些传统节日呢?(指名回答)

2、进入新学期了,我们的语文课又要学习哪些知识呢?请拿起语文书我们一起来看一看。

(二)观察语文书了解课程安排

1、看语文书封皮

封皮上这幅画画的是什么?

(他们玩得很开心。)

过渡:这么美的一幅画成为了我的语文书封皮,想必语文书里的内容也一定

很精彩。请翻到《目录》。

2、观察《目录》

(1)找出本学期我们要学几个单元。(8个)

(2)学生观察《目录》,教师介绍书本内容

①识字

观察《生字表》

将书翻到第140页,让我们来看看《生字表》都告诉我们了什么信息:底色是蓝色的都是《识字》课中出现的,底色是粉色的是课文中出现的。

生字上标了拼音,说明我们还要继续学习汉语拼音,我们要会做“看拼音写字题”,能借助拼音自己识字。

每篇课文中都有两行生字。第一行的字大一些,要求同学们会认会写,能看拼音写出来,也要会听写,共243个字。第二行的字就是每课两条绿线内的字,要求会认,共202个。

课件展示:

《识字》共8课,分别是第一单元和第五单元。

要求:生字会写。

《课文》共25课(每篇课文中都有两行生字。)

第一行的字(共243个)大一些。

要求:会认会写。

第二行的字(共202个)小一些。

要求:会认。

②口语交际:

要求:

1.认真听别人讲话,能听懂主要内容;

2.能用普通话自然大方,有礼貌的与人交流。

3.会讲述简短的故事和见闻。

③写话:

要求:

1.能看图说一句完整的话或几句连贯的话。2.能理顺错乱的句子;在写话中注意礼貌用语的使用。

3.根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号和感叹号。

④本学期,我们一共有25篇课文,

要求同学们:会分角色朗读课文;会把故事讲给别人听,会把故事演出来。喜欢听故事的学生可有耳福了,第三单元、第四单元有成语故事和古代故事,例如《狐假虎威》《沉香救母》《木兰从军》。现在,请你找一找本学期的课文,有哪些是你感兴趣的,翻到你喜欢的课文,读一读

四人小组互相讨论

(三)关于阅读的要求

1.同学们知道,要记住一个字很简单,但是要把它记牢可不容易,除了要多写几遍,还有就是要多读书,这样看得多了就认识了。我们今年还要求每人读一本书,读完后给大家讲一讲你书里的故事,如果有同学看得快,你可以和其他同学换着看。寒假你读了什么书,小组讨论

2.在读课外书的时候,如果你遇到了不认识的生字,你该怎么办呢?(查字典)上学期我们学习了拼音查字法,你学会了吗?我要来考考大家,比一比谁查的又快又准确。“勤”“聪”

我们要养成良好的学习习惯,勤动脑(思考问题)、勤动手(查字典),做一名爱学习的聪明小学生。

(四)评价

同学们,要把我们语文书上的知识学会可不容易,上课时我们要怎么做呢?平时该如何要求自己呢?(指名回答)

课堂表现:

优:积极回答问题且纪律较好记 10分

良:回答问题且纪律较好记 8分

合格:不回答问题纪律一般记6分

课内、外阅读:

优:能及时背诵课文,热爱课外阅读(一本以上)记10分

良:能按时背诵课文,阅读一本课外书记8分

合格:不能按时背诵课文,需家长或老师提醒阅读课外书记6分

作业书写:

优:能按时高效完成作业,笔顺规则书写,注意间架结构,书写规范、端正、整洁,书写的坐姿和执笔姿势正确记10分

良:按时完成作业,书写规范,姿势正确记8分

合格:需家长或老师监督完成作业,需要提醒坐姿记6分

口语交际:

优:看图片或者根据要求,能用普通话自然大方地、完整地说几句连贯的话,思路清晰,能够准确表达题意记10分

良:能用普通话准确完整地说几句连贯的话记8分

合格:能用普通话说几句话记6分

综合性学习:

优:对周围事物有好奇心,热心参加校园、社区活动。结合语文学习,观察大自然,结合课外阅读,用口头或图文等方式表达自己的感想 10分

良:热心参加校园、社区活动,能表达自己的感想 8分

合格:偶尔参加校园、社区活动 6分

笔试评价:随堂检测、单元测试

优:平均分达到90%

良:平均分达到75%

合格:平均分达到60%

评价人员为:学生、老师、家长。

评价方式:自评、组评、老师评、家长评。

评价结果:平时占30%,期末占70%;满分100。

(五)作业

新学期,新计划

制作一份计划表

(六)总结

新学期,新期待

祝大家学习进步,学业有成!

六、板书设计

开学第一课

勤聪